象贤中学国际班学校简介
广州象贤中学国际部是由广州市教育局通过中国汉办驻北美地区代表引进的国际教育合作项目，项目名称“美国大学直通车计划”，这是广州市开展的由官方主导的国际交流合作项目，共同培养具有国际化视野和国际教育背景的
广州象贤中学国际部是由广州市教育局通过中国汉办驻北美地区代表引进的国际教育合作项目，项目名称“美国大学直通车计划”，这是广州市开展的由官方主导的国际交流合作项目，共同培养具有国际化视野和国际教育背景的学生。 象贤中学国际班学校简介
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广州象贤中学国际部
象贤中学校园环境幽雅，师资队伍精良，校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育，突出学科素养，推动课堂教学模式的变革与质量的提升，已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖，在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中、中国基础教育改革先进学校、全国教育科研先进单位，被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”，2018年“综合实力突出国际部”。
国际学校选择原则以及国际部分班考试备考
入读国际学校的学生在即将到来的新学期会面临选课和分班考试等挑战，今天就为同学们分享几点关于选课的原则和分班考试的攻略，希望
同学们合理规划，做好准备。 象贤中学国际班学校简介
选择适合自己的难度
在面对课程分级时，盲目追求高难度可能会导致跟不上，从而学分GPA过低，在申请时受到限制;而为了追求高GPA或想要偷闲而故意选择难
度级别较低的课程的话，会导致缺乏竞争和动力，能力得不到提升和发展。
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广州象贤中学国际部
公办项目，官方主导，办学规范，升学无忧
高素质的教学
专业教学团队打造美式课堂，无缝对接美国高校
出口多元化
学生可选择直通车项目U-Pass和美国公立高中直录计划
中美相融的学习课程
中方课程设置在于保留并强化中国学生相对于国际学生在数理化方面的优势，确保学生们升入美国高中或大学后能够取得较好的成绩。
广州象贤中学国际部-合作院校
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美国威尔逊高中
美国伊利诺伊大学香槟分校
美国圣地亚哥州立大学
美国亚利桑那州立大学
美国科罗拉多州立大学
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美国佐治亚州立大学
美国夏威夷大学马诺阿分校
美国加州州立大学洛杉矶分校
美国加州州立大学长滩分校
加拿大埃德蒙顿康考迪亚大学
广州象贤中学国际部-师资介绍
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Victor
美国哈佛大学硕士；美国哥伦比亚大学本科交换生；15年以上留学教育培训经验
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Vivian
美国教育学硕士；毕业于美国伟谷州立大学；持有教师资格证；英语专业八级；5年以上教育经验
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Olivia
澳洲工商管理和会计双硕士；毕业于澳洲迪肯大学；5年以上教育经验
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Yandy
英语教育学士；毕业于华南师范大学；持有教师资格证；英语专业八级；7年以上教育经验
想要全面了解国际学校？可以多问这些问题
在选择国际学校之前，家长们都会了解很多关于学校的情况，比如课程和师资等，很多学校也会为家长们提供与校长或者是老师面对面咨询
的机会，那家长们除了问学校课程等问题外，还可以问哪些有价值的问题？ 象贤中学国际班学校简介
择校过程中，学校领导和老师是很关键的因素，当家长们会见校长或者招生老师的时候可以问一些像求职时问的问题，这样可以真正且全面
的了解到学校的重点和校园文化，家长们可以问以下问题。
会见校长时可以先问一下她他/她是如何选择教师的，很多国际学校对老师的选拔要求都很严格，会有多种筛选方式，比如教育经验、专业
证书等，重要的当然还有人品，如果校长听过求职者授课，那么这是一个比较好的选拔方式，教师的素养也不会低。
还可以问一下校长是如何让教师团队保持优秀和更优秀的。这个问题听到回答越具体越好，校长是一个教师团队能够发展越来越好的主心骨
，家长们可以从这个问题中了解到校长对提升教师素养的规划。
大多数学校的都会把某一授课老师的成绩当做衡量的标准，这是很片面的，优秀的领导者可以清楚的解释出他们考核的标准和远见卓识，加
入家长们听到的是一段含糊不清且毫无重点的回答就说明这个人没有目标和使命感。
常见问题【Q&A】
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学生进入国际部后，还需要到社会上找培训机构上托福、SAT培训课吗？
我们国际课程体系已经包含了托福的强化课程，有经验丰富、业内知名的优质师资团队负责教研教学，结合了课程中的核心模块和考培模块，透过深刻的浸泡式全方位的饱满学习夯实语言功底，综合培训机构和学校的二方优势，高效率打造孩子的标化考试技能，让绝大多数学生顺利取得标化考试的优异成绩。
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国际部是否有升学指导老师？将来申请是否还需要找校外机构？
国际部拥有高素质的、专业的升学指导团队，提供海外升学规划指导，学生和家长不必要在校外找中介机构。象贤国际部针对不同需求提供适合的海外升学解决方案，为学生的海外升学申请提供整体规划方案，指导学生完成除校内课业外的背景提升、选择院校、确定专业、准备申请材料等，帮助学生升入理想的海外**。
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学生申请美国大学需要具备哪些条件？
a) 完成国内相应课程并修满学分；
b) 高中课程平均绩点（GPA）达到3.0以上；
c) 学习态度、自律能力、品行等德育综合评价良好；
d) 根据学生的综合水平，专业方向，托福成绩等推荐到适合的院校。
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孩子毕业赴美之后全靠自己了吗？
学生在象贤国际部毕业后入读海外大学，国际部在美国、加拿大设有专门办公室，有老师持续跟进学生的学习和生活，与学生保持良好的互动，为他们的海外本科、硕士留学，甚至到求职都提供指导及帮助。
同时，国际部将对行前准备工作、行程规划以及海外衣食住行包括但不限于安全问题全方位解构解析，为孩子和家长提供签证、提醒或提供出入境注意事项和服务。包括：海关与免疫、换汇、开户、跨国汇款、生活开销预算、电话、交通、医疗、住宿、保险等切身问题的相关指导和服务，帮助孩子或家庭快速适应海外环节。
广州象贤中学国际部-校园环境
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象贤天梯
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象贤学府
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象贤全景
择校小贴士
国际学校师资水平如何考量？
如果说学校的教学设施以及课程安排是一个学校外在因素的话，那么教师就是学校的内在灵魂，尤其是对于国际教育来说，师资尤为重要，
所以家长们对于师资现状也充满着好奇，各种问题也就接踵而来。
外在因素是比较容易衡量的，质量的好坏一对比就见真知，但是教师素质却不是一眼就能考评出来的，所以家长会担心教师的资质以及品性
，毕竟知行合一的老师能够教导出更优秀的学生，为了解答广大家长的疑问，就来和大家谈一谈师资问题。
国际学校的老师们会分为中方教师和外教，外教自然就不用多说，一是能够帮助学生们提升语言能力，二是让学生提前提前接触国外的教育
理念，那么中方教师则是为了帮助学生们快速的适应新环境，有的学校还会有助教，关注学生们学习及生活各个方面的问题。
中方教师一般是师范专业毕业或**毕业且有着多年执教经验的教师，对学生的文化背景较熟悉，在和学生交流上比较擅长。还有的中方教
师则是海归中籍，拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。
