国际小学部
入学考试科目：英语、数学、面试
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来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-08-19
导语概要
瑞得福国际学校瑞得福国际学校具有的西式教育理念以及全英文学习环境，给学生进入国外**提供了更充沛的过渡和准备，还将培育学生疾速顺应美国学习方式，摆脱“高分低能”困境。与传统学校相比，瑞得福国际学校注重
瑞得福国际学校
瑞得福国际学校具有的西式教育理念以及全英文学习环境，给学生进入国外**提供了更充沛的过渡和准备，还将培育学生疾速顺应美国学习方式，摆脱“高分低能”困境。
与传统学校相比，瑞得福国际学校注重培育学生的个性化、独立性、指导力和发明才能。美式小班授课(每班20人左右)的自主学习形式可以有效地提升学生学习兴味，因材施教，充沛发挥每个学生的潜能，完成和美国本地学生零差距竞争。而高达1:5的师生比例能够满足学生的一对一的针对性辅导，为他们提供360度全方位照顾。
强大外教师资团队
Leland Anderson学校校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。Anderson先生在教学、学术研究及管理方面均有不俗的建树。在来到瑞得福国际学校之前，Anderson先生曾担任美国海瑞中学的副校长10年，主要负责运营管理、课程开发、组织认证、员工和管理人员的职业发展等工作。
Tim Allen博士学术副校长
Tim Allen是瑞得福国际学校的学术副校长。他来自美国密歇根州，是卡佩拉大学教育管理专业的哲学博士，在教育行业拥有将近25年的教学及管理经验，并持有美国的K-12管理员证书及教学证书。Allen博士历任体育主任、学生主任、副校长和校长等职务。他认为自己是一名教育战略家——总是寻求以创新的方式引领学生的成长和进步。
瑞得福国际学校招生年级考试科目
瑞得福国际学校对比优势
瑞得福国际学校特色
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高分低能，心理危机成留学生最大阻碍
培养学生不仅要有能力入读**，也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
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亲子沟通，可以更有效地延伸学校教育
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
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美式教育，打造全面型人才的精英教育
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
瑞得福国际学校升学无忧
优秀的升/留学指导团队，是瑞得福国际学校鼎立国际教育界的又一大基石。
学校声誉校董Mr. Dan Goodman是哈佛大学历史、科学本科双学士、教育学硕士，曾经在哈佛大学本科招生办公室工作多年，充沛理解哈佛大学和美国**的录取规范。
他将从“招生官”的独到视角定期到校为学生做升学指导，全景复原美国**的面试场景，使学生如设身处地般增长见闻。
学生的升学规划则由享誉业界的瑞得福出国留学参谋团队担任，十余名导师100%具有7年以上的留学指导从业经历，他们将为每一位瑞得福国际学校的学生制定契合本身条件的升学时间表和道路图，科学规划活动方案和升学方案，确保一切毕业生都能升入理想的大学。
瑞得福国际学校曾经美国麻省大学、弗吉尼亚理工大学、克拉克大学、美利坚大学树立战略升学协作同伴关系，同等条件下，瑞得福学子将取得这些美国**的优先录取。
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强大的师资，80%外教为教育学硕士或博士
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
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与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
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知名留学专家团队护航，直升世界**
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
国际学校推荐
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深圳龙华诺德安达双语学校作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
AP课程——美国大学先修课程
AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。
AP考试每年5月举行，考试的成绩使用5分制，目前已经在全球80个国家开设。AP成绩已成为美大学重要录取依据。考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。
美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。如果孩子计划申请美国前30或前50的学校，托福、SAT的分数固然重要，因为它是敲开**的砖，既然敲开了**，AP成绩的含金量就凸显了，AP成绩是否满分，是否超过5门AP成绩是**考察孩子的重要因素，因此，要想上**必须得多备考几门AP！
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择校小贴士
秋招考试难度
秋招的国际学校入学测试难度更大吗？相比春招，秋招的考试难度会更大一些，由于春招对象是九年级上学期的学生，还有一些课程未学完，而秋招时学生们根本完成学业进入温习阶段，因而考试除了数学、英语之外，还会加上物理、化学科目。
科目的增加带来的是均匀每科备考时间的减少。除此之外，单科考试难度也会上升，比方英语阅读篇幅会更长，题量会更多，局部学校的考卷也会采取全英文卷的方式；数学卷也会有英文请求。
所以，关于刚刚接触国际教育学生来说是一个不小的应战，所以在备考阶段一定要注重双语才能的进步，这是胜利进入国际学校的前提条件。
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