番禺加拿大国际学校学费多少
加拿达外国语学校加拿达外国语学校剑桥郡校区开办于2013年9月,是一所九年一贯制学校。学校目前拥有32个教学班,在校生700余人,其中外国籍学生约占30%,外教占比25%,为IB国际文凭组织PYP项目
加拿达外国语学校
加拿达外国语学校剑桥郡校区开办于2013年9月,是一所九年一贯制学校。学校目前拥有32个教学班,在校生700余人,其中外国籍学生约占30%,外教占比25%,为IB国际文凭组织PYP项目候选学校,是一所融贯中西的国际化学校。
加拿达外国语学校国际化教育
学校从7年级开始设置双语教学课程,涵盖了数学、物理、生物、化学。课堂上由学科经验丰富的外教用英语授课,中国老师配合中文翻译和同步辅导。学生在课堂上通过中西方学习材料和不同思维方式的碰撞,既学习了学科知识,又熟悉了学术英语,真可谓一箭双雕。
有计划出国就读高中,或者欲申请国外就读大学本科的学生,都知道需要学习和考取A-Level (英国高中课程,也是国际上通用的大学入学考试课程)。但由于国内在义务教育阶段普遍没有专门接触各学科的学术英语,使得学生学习A-level的过程异常艰辛,更别说考取较好的成绩以进入国外的理想学校了。学生压力大,家长也因此十分着急。加拿达初中双语课程就能解决这一难题。在初中便接触和学习学科英语,将来学习起A-level课程便不再陌生,能更好的理解,更容易取得理想成绩。也就是说,学校在学术方面帮助学生把出国留学的准备前移至初中阶段,解决了学生和家长一大头痛难题。
加拿达外国语学校国内外合作资源及院校
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斯坦福、培正中学、大不列颠哥伦比亚曼谷国际学校、布莱菲尔德学院、诺维奇、阿丁莱学院、北伦敦大学学院、伯明翰学院、英国北方大学联合会、加利福尼亚Rolling Hills小学、Shu Ren舒仁、Avenues爱文、哈罗、布鲁克斯、德怀特、查威克。
加拿达外国语学校环境优美,交通便利,按照省一级学校的标准各种实验室、创客室、室内游泳池、室内篮球场、轮滑场、旱冰场等各种功能室完善。目前32个教学班,在校学生700余人,其中外籍学生占比30%,外教占比15%,适合孩子们的学习和生活。
IB课程如何匹配大学申请?
IBDP成绩被全球大学接受,可以申请任何一个国家的大学,具有通用性。但是IB年度大考是每年5月,出分是7月,与大学申请时间正好错开。针对这个情况,如果高一参加了IBDP先修课程之一的IGCSE的成绩,可以提交给大学作为参考。大部分学生也会提交IB预估分。每所学校的预估分参考方法不同,比如可以根据前一年学习情况和成绩作为参考等。
IBDP的学习难度和强度都很大,据学生反馈,草稿纸都可能会被收回当做成绩的评判标准,小作业、小论文都会计入总分,因此预估分普遍来说还是相对较准。
各国大学分数规定
美国
除去部分加州系大学把分值规定在了35分左右外,绝大部分美国大学并没有对具体分值做出规定,IBDP成绩是录取因素里的其中一项。
普遍来说,想申请美国TOP40大学,分数在37分及以上比较保险,如果要申请TOP20-30,39分及以上比较有优势。爬藤的话,建议6个科目总分40+,再加上论文,保证42+的门槛。
但是这些并不是标准化的要求,美国大学录取没有统一的门槛,从综合实力出发,因此不必太过较真1分的差距。
英加澳
与美国不同,英国教材、课程体系等的统一性,在录取标准也划了更为统一的标准。加上英国大部分大学是学院制录取,因此不同学院也各自有着不同的要求,针对专业对IBDP分值做出了明确的规定,甚至包括修读的课程和分数。加拿大虽课程不一,但是对IBDP分数也有着规定,不过更像是个门槛线,要求不算太高。
澳洲大学对IB分数普遍没有要求,如墨尔本大学官网仅规定完成IBDP。
香港的大学则普遍规定在35-40分之间,香港大学部分难申请的专业要求可能达到44分。
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中黄书院美国GIA国际高中
中黄书院美国GIA国际高中是中黄集团与美国GIA(格瑞国际学院)共同创办的一所全外教全英文授课的美式高中(下文简称ZWC)我们引进高含金量的顶尖美高课程——GIA课程体系。GIA是美国目前蕞大的海外授权办学机构, 提供K-12一贯制课程体系的研发,评估与考核,其课程获得美国七大权 威教育机构认证。
择校小贴士
国际教育究竟意味着什么
有一点需要我们家长注意的是,我们都知道申请海外大学和国内高考是有本质上区别的,国内的高考以分数论英雄,海外大学的申请不是这样。那同样的,在申请国际学校时也是经常有家长说,为什么别的孩子成绩没我家孩子好,却能被某国际学校录取呢?这种思维还定格在成绩上。
所以当你选择国际学校,接受国际教育时,首先思维上要有所改变。
我们为什么选择国际高中,无论是出国留学还是在国内读书,归根结底都是为了让我们的孩子在未来能够更快地适应社会,所以哪些品质是孩子在未来社会中需要具备的,这才是家长应该考虑的问题。
国内的教育有其优势,也有弊端,过于注重团体建设,而忽略了个人品质的发展,而国际教育则能让我们的孩子在创造和实践中拥有批判性思维、冒险精神、沟通能力……这些是国际学校能够带着孩子一起成长的地方,而不仅限于学业。