培养学生健全人格
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。
关于我们深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。了解详情>>招生简章学院设有升学指导中心,为7年级—12年级配备全职升学导师
深圳国际预科学院
西丽作为深圳重要教育文化基地的角色,叩开了片区国际化的大门,成为了一张极具特色的“深圳名片”。北有海淀,南有西丽。
深圳西丽大学城凝聚了一批学历高、实力强的中青年学者,高校云集、高文化人群的汇集让西丽片区成为了人才高地。与此同时,也让西丽当仁不让地享有深圳的“海淀”之美誉。
如果可以有机会在大学城读小学、初中、高中,接受纯正的国际教育,将会是怎样的体验呢?
今天,就让我们走进这所大学城里的国际学校——深圳国际预科学院
国际预科学院师资
Mark Jacobsen
高中部校长
余小菲 Faye
助理校长/升学指导中心负责人
黄敏青 Tracy
初中部主管/基础科学教师
周燕君 Jean
升学副主任
授课形式:选课制
授课形式:走班制、分层教学、选课制
授课形式:学分制、走班制、分层教学、选课制
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
AP应该怎么选?高一是否要考AP? AP的全称是Advanced Placement,翻译成中文为美国大学先修课程,难度等同于美国大学一年级的课程。
AP课程满分5分,如果学生考取4分及以上的成绩,可以换取美国大学的学分,这样做一个好处是省钱,因为美国大学通常按学分收钱;另一个好处就是节省时间,美国本科正常需要4年,但如果学生有很多门AP成绩,就有可能三年甚至更短的时间毕业。通常情况下,学生们通常会在12年级考AP,但因为持有AP成绩意味着有很强的学术能力,受到美国**的青睐,所以近些年来,越来越多同学在高二甚至高一就考AP,进而在申请时提交多门AP成绩作为申请的加分项。
据统计,常青藤大学录取的学生平均提交了4.30门的AP成绩,其中耶鲁大学录取的学生更是平均提交了多达4.95门,其中由此可见AP对于申请**的重要性。四中国际校区虽然学生不多,但是教学资源十分丰富。相较于大多数国际部只能提供10门左右的AP课程,四中国际校区开设了20多门AP课程供学生们选择,充分满足了学生们的求知欲。
在分析申请案例时,我发现被顶尖大学录取的学生普遍特点是有6门以上的AP成绩,除了微积分,物理,化学这些理科学科外,在难度很高的美国历史、英语语言与写作等文科科目上也都是满分,学术能力非常强。但是,因为AP毕竟是美国大学一年级难度的课程,如果想考取满分,还是要花费不少的时间和精力。
AP考试每年一次,集中在5月进行,如果将AP考试都安排在高二下学期,势必还会影响SAT考试的备考,学生会压力很大。在兼顾难度和满分率的情况下,我建议学科基础好的学生可以在高一下学期5月份就考取3门AP,其中2门可以选择微积分BC、物理1,这个适用于所有专业,而第3门可以根据专业方向分开选择,理科方向可以选择化学,文科方向可以选择英语语言和写作,商科方向可以选择微观经济学。
等到高二下学期再考3门5分,此时选课要更加紧密地结合专业方向,理科方向可以选物理C(力学或电磁学)、统计学和生物学,文科方向可以选择美国历史、人文地理和心理学,而商科专业需要文理兼顾来体现全面性,因此除了选择宏观经济学外,还可以选择一门理科的AP(如统计学)和一门文科的AP(如英语语言与写作)。
深圳国际学校
Shenzhen International School
新哲书院(原讯得达国际书院)初高
讯得达国际书院由深圳实验学校国际部发展而来,书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:AP课程
招生对象:7年级预备班 7-11年级
深圳博纳学校初高
本校由美国贝尔实验室获奖科学家陈晓民博士、资深留学升学指导张克、深圳著名运营管理专家范武合作联手打造。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国公共核心课程 AP
招生对象:6-12年级
深圳万科梅沙书院高中
万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办,委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校。
留学方向:美国等
学校性质:私立学校
学院课程:美国课程、剑桥课程等
招生对象:优秀初三毕业生
AP课程选择
越来越多的国际学校引进了AP课程,课程设置各有不同。由于经费、师资等原因,目前国内引进的大多为理科类AP课程。
相应的,绝大部分*考生在选择AP考试科目时,会选择理科类科目,文科类科目参考学生则寥寥。 从众而去选择考试科目,优势也将不再是优势。
学生应根据个人专业发展方向和兴趣去选择AP课程和考试, 文理兼顾才能突围而出 。
国际学校A-LEVEL课程适合哪些学生?
想要用A-Level成绩申请国外**
学生只要在三门课程中有一到两门课程获得A或以上成绩就有机会申请世界顶尖院校。目前,使用A-LEVEL的考试成绩可以向世界上超过110个国家和地区的大学进行入学申请和奖学金申请,包括英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、香港、新加坡等中国学生热门选择的留学国家和地区。这里澄清一个误区:在美国,大部分大学也认可A-LEVEL考试,具体可去学校官网查询。
不想“一考定终身”的学生
A -LEVEL每科的考试以单元为单位独立开考,单独计分。每年设5-6月、10-11月两次考试。学生可一次性报考所有单元,也可根据自身学习情况分批次报考。
每门课程均有多次考试机会。学生可根据自身情况进行单科突破。尤其突出的一点,学生如果在此次考试中发挥不好,可选择重考,成绩以**的一次计算,明显地区别于国内考试的“一考定终身”。
A-LEVEL课程的各科考试成绩分A、B、C、D、E、U六个等级。E相当于百分制40分。学生达到及格成绩,就可以申请国外的大学。如果学生对某科成绩不满意,可以选择重考。
更适合有偏科倾向的学生
学习A-LEVEL的学生只需根据个人兴趣及特长选择三门至四门功课作为主攻方向,可避开国内高中十余门功课的压力,对于一些在国内高中学习出现明显偏科的学生,可以在A-LEVEL课程中心选择学习自己擅长的三四门学科。