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深圳瑞得福国际学校

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瑞得福国际学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-03-06
导语概要

深圳瑞得福国际学校是一所纯粹的美式国际学校。我们的目标是——办华南地区**的美式国际学校。深圳瑞得福国际学校位于风景优美的大鹏半岛,是一所包含7-12年级的完整寄宿制美式中学,采用全英文、全外教的浸透

瑞得福国际学校

深圳瑞得福国际学校是一所纯粹的美式国际学校。我们的目标是——办华南地区**的美式国际学校。深圳瑞得福国际学校位于风景优美的大鹏半岛,是一所包含7-12年级的完整寄宿制美式中学,采用全英文、全外教的浸透式的教学模式,是真正的“不出国的留学”。区别于其他国际班、出国班,瑞得福采用系统的、完整的美国原版课程体系,除必修课和选修课外,我们还提供十多门门AP课程(美国大学预备课程)、丰富的ECA活动课以及大学升学课程。瑞得福国际学校采取国际办学的方式(学生毕业后拿到的是美国纽约私立贵族学校的毕业证),注重凸显中国学生竞争力,帮助学生构筑学业只是与技能的牢固基础,为学生毕业后升读美国及世界一流**、成为双文化背景的优秀世界公民做准备。

瑞得福国际学校
  • 关于我们

    以“把学生培养成为有用的人”为办学目标,致力于为有志于留学海外的莘莘学子提供原汁原味的美国私立贵族菁英中学教育。

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  • 招生简章

    瑞得福国际学校力争帮助优秀毕业生进入全美前50的顶尖**,保障顺利毕业的学生进入前100的美国大学**及全球知名院校。

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  • 课程设置

    班级规模:20人以内。授课形式:小班教学。入学考试科目:英语、数学

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瑞得福国际学校校外社区服务,培养社会责任感

瑞得福国际学校很注重培养学生的社会责任感,以及对弱势群体的关爱,一个心中有爱、有社会责任感的孩子,才会有格局,格局决定了孩子们未来能走多远,站多高。” 带着自己的女儿一起参与到此次活动的瑞得福国际学校执行校董张望兰女士表示,希望通过这样的方式,培养孩子们的社区服务精神、对社会的责任感,以及社会交往能力。

毋庸置疑,这是瑞得福国际学校办学理念下的具体行动。瑞得福国际学校的校训是“Responsibility责任、Discipline自律、Fortitude勇气”,其中“责任”教导学生要承担对自己、对家庭、对社会的责任。学生不仅在学习上努力拼搏,在课余活动,也会抽出自己的休息时间做一些社会服务活动,以此来帮助他人,并拓展自己的视野,丰富自己的经历。

如今,社区服务已经融入到美国中学教育,而且是高中毕业必要条件之一。被低龄留学潮袭卷的国内,学生们在申请美国大学时,需在材料中列明自己的社区服务经历。作为原汁原味的美式国际学校,瑞得福国际学校与美国中学一样,努力为学生参与社区服务开辟多种渠道,并要求学生每年参与至少20小时的社区服务。 学生需要通过自己的努力,找到适合自己的团队活动平台或方式,参与社区服务、筹集善款、公益宣传等活动,每个学生每年需要完成一定数量的公益活动才能升级、毕业。这种做法,也是与美国高中生的公益意识与生活责任感的培养计划完全同步的。 除了为“非常学堂”的孩子们提供志愿服务外,在其他公益活动中,也不乏瑞得福国际学校学生参与的身影。


瑞得福国际学校雄厚师资

  • 瑞得福国际学校

    Leland Anderson 校长

    Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学,获教育学硕士学位,拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。

  • 瑞得福国际学校

    Melissa Leuschel ESL老师

    美国常青藤**宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士,MYP项目英语教师。

  • 瑞得福国际学校

    陈操 Michael Chen 德育副校长

    经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学,主修经济学,辅修心理学。

  • 崔笑 Sherry Cui

    崔笑,西安文理学院历史学学士,持有高级中学历史教师资格证书。

学校各年级
  • 国际小学部

    入学考试科目:英语、数学、面试

    招生对象:小学生

  • 国际初中部

    入学考试科目:英语、数学

    招生对象:初中适龄学生

  • 国际高中部

    入学考试科目:英语、数学、面试

    招生对象:小学毕业生,初中高中在读生

瑞得福国际学校办学特色
  • 强大的师资,80%外教为教育学硕士或博士

    引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队,充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能,夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学,拥有教育学硕士学位,在美国中学曾担任校长10年,拥有丰富的管理经验。

  • 与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学

    瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接,使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争,**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。

  • 知名留学专家团队护航,直升世界**

    学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。

  • 瑞得福国际学校对比优势






    与国内学校相比

    瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化,对培养学生个性化和创造力更有利。

    与公立学校国际班相比

    我们有纯正的西方教育理念和教育环境,对让学生进入**的准备更充分。

    与国外高中相比

    在同等的教育下所支出的费用要小,有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。


瑞得福国际学校特色

  • 高分低能,心理危机成留学生最大阻碍

    培养学生不仅要有能力入读**,也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示,进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%,他们的共同特点为都是曾经的高分考生。

  • 亲子沟通,可以更有效地延伸学校教育

    长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要,和谐的亲子沟通,可以有效延伸学校教育,这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。

  • 美式教育,打造全面型人才的精英教育

    时代在前进,教育也需要调整和顺应新的时代需要,传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义,实际教学却采用中式教育方式,这和中国高考没有本质的区别。

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国际学校学生升学衔接准备的误区

如何让孩子做好这些准备,家长可能存在一些误区:

①不需要提前进行准备,之后走一步看一步

进入升学后的下一阶段,学习能力和学习效率会很大程度上决定孩子的学习成绩。如果在升学阶段不重视提前适应的准备,那么升学以后,很大一部分时间都会浪费在适应的过程中,学习进度上可能会感觉非常吃力。

②我给孩子报个班行了吧?花钱总会有效果

一方面家长要好好培养孩子的学习能力,是的确可以帮助孩子顺利进入学习的。但学习虽然是重要的一环,却不是全部。学会怎么与人相处,怎么进行时间的分配...身体、心理和习惯等多方面都要进行调整和准备。

③衔接就是学知识,让孩子自己努力

孩子的学习知识一方面,家长对于学校的咨询、政策、学习方法如果永远是一知半解的化,也会影响孩子的心态。压力都放在了学生身上,其实是不利于孩子的身心发展的。

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择校小贴士

很多家长觉得国际教育就是**教育,并不如此。修读国际课程的学生,尤其是高中阶段,学业一点也不比国内高中生**,除了学术成绩以外,国外大学同时还看重学生的综合能力,学生要投身于社会化活动、或是参加各种竞赛等,才会有机会进入理想的大学。

作为中国家庭来说,国际课程是一个全新的领域,家长要避免有“走一步看一步”的想法,了解和学习,走在前面是很有必要的,不要觉得老师没有规定任务孩子们会很**,更多是孩子要提高自觉性,为了大学申请做规划。

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