深圳全寄宿学校哪所好
深圳全寄宿学校哪所好？深圳瑞得福国际学校
瑞得福学校的师资稳定吗
我们学校的师资非常稳定!学校的校长Stevens一家6口举家住在我们学校; 我校副校长Tim，高度认可我们学校，并大力举荐给他以前的外教同事。这些外教都有在宁波、上海等地的优质国际学校的任职经验。我们学校的商学老师Brian，把他远在欧洲荷兰任教的太太举荐到我校。他的太太是顶尖**皇后大学的硕士，通过严格选拔后，将于8月在我校任职音乐舞蹈老师。
学校位于大鹏半岛，依山傍海，风景十分优美，这对于外教是十分有吸引力的。相比市内的高楼林立，车水马龙，我们学校的环境更加深受外教喜爱! 我们学校采用纯美式课程及教学体系，拥有纯美式的校园文化，这跟外教们的教育理念和教学抱负是最吻合的，他们能在此实现职业理想。 在深圳国际学校当中，我们外教的待遇是最高的，外教对在我校工作热情和稳定性可想而之。
瑞得福国际学校雄厚师资
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Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
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Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤**宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。
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陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学，主修经济学，辅修心理学。
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崔笑 Sherry Cui
崔笑，西安文理学院历史学学士，持有高级中学历史教师资格证书。
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国际小学部
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学生
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国际初中部
入学考试科目：英语、数学
招生对象：初中适龄学生
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国际高中部
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学毕业生，初中高中在读生
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强大的师资，80%外教为教育学硕士或博士
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
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与全美优质菁英学校——纽约启培菲尔德学校合作办学
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
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知名留学专家团队护航，直升世界**
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
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瑞得福国际学校对比优势
与国内学校相比
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化，对培养学生个性化和创造力更有利。
与公立学校国际班相比
我们有纯正的西方教育理念和教育环境，对让学生进入**的准备更充分。
与国外高中相比
在同等的教育下所支出的费用要小，有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
瑞得福国际学校特色
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高分低能，心理危机成留学生最大阻碍
培养学生不仅要有能力入读**，也要有能力在**取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所**大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
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亲子沟通，可以更有效地延伸学校教育
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
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美式教育，打造全面型人才的精英教育
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
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招生简章
国际学校有哪些优势
1、语言环境
国际学校的语言环境与普通民办或者公立高中相比具有很大优势，因为教材、考试、PPT、作业全部使用英文字完成。
一些国际学校或者是国际部，会提供标化考试的备考准备，比如说托福、雅思考前的集训，利用晚自习或者是课余时间来对孩子的词汇，包括基本功做一个夯实，这也是国际学校的优势。
2、思维锻炼
批判性思维、创新意识以及领导力，对于要走国际化道路的学生格外重要。特别是像北美学校的申请就特别看中学生在课外活动方面的表现。
3、学分转换
AP是大学的先修课程，如果在高中阶段修了一定分数，在大学就可以转化成大学学分，这样可以节省时间和学费。
4、升学保障
最后一点也是最关键的一步。很多国际学校学生的升学资料准备以及的升学指导，包括成绩单、毕业证全部是出自国外的学校和导师指导，这样的话含金量以及严谨程度就更高了，所以说升学出口是一个保障。
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择校小贴士
【国际学校备考时间如何安排】
尽量提早准备，越早越好，这样即使首批考试未通过，还可以在接下来的考试中抓住机会，准备的周期大致可以分为三个大阶段。
一阶段
主要是英语的学习与积累，语言能力不是三两天能速成的，而需要题目的练习以及词汇的积累。
二阶段
正式备考阶段，要熟悉目标学校的考纲知识点以及答题技巧，建议考前三个月开始准备。
三阶段
掌握了考试题型和内容之后，开始刷题，主要是为了提前熟悉在考场的状态，提高答题速度，可以在考前两周进行，不用过早，不然易产生疲惫感。
除此之外，还要随时了解意向国际学校的动态，比如开放日、课程说明会等等，这些都是实地考察学校、深入了解学校关键信息的机会。只有深入地了解学校的招生要求和他们想要招收的学生类型，才能帮孩子们做好准备。
