IB课程
由世界文凭组织认可的通用课程,全世界统一理念、统一标准,在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求很高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,对于中国学生是一个比较难的课程。
现在我们的生活水平越来越高了,许多家长正在考虑为孩子选择其他的学习方式。因此,国际学校已成为大多数家长的选择,国际学校注重培养学生的个性和实践能力,以英文为主,辅以中文的授课方式能够帮助学生今早熟悉和
以IB国际课程为例,学生从小就接受全面的教育。学生在课堂上接受课本知识,他们还阅读课外知识并积累阅读。老师会定期安排一些作业,让学生去看看他们想要的答案。国际学校在国家条件为中国的情况下引用了国际教育的先进教学方法和管理模式,有的还将与国外学校并行使用西方原版教材。接受国际教育的主要目的是使学生掌握外国学校的思维模式和学习方法。
普通国际学校在国外有自己的合作学校或姐妹学校,他们经常举办国际学校交流或交换学生。由于国际学校的高成本,它以设施方面的国际教育和教学标准为基础。国际学校开展了大量的课外活动,如剑术,舞蹈,绘画等,培养学生的爱好和爱好,创造学生的全面发展。国际学校设施很好,例如了表演剧场、游泳池、舞蹈室和具有电脑分析功能的高尔夫球中心等等。
如今,它是一个经济发展社会。企业必须依靠强大的联系才能长期生存。国际学校的学生也有类似的背景。
无论如何,无论学生是国内公立学校还是国际学校,都不要以这种幸运的态度去学习。无论学生采取什么样的学习方式,并以谦虚的态度学习,他们都会学到他们需要的东西。
由世界文凭组织认可的通用课程,全世界统一理念、统一标准,在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系,对英语的要求很高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术;3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域,对于中国学生是一个比较难的课程。
也称美国大学预科课程,公立学校国际班中很普遍的课程。起初是为美国学有余力的高中生设置,达到5分,在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大,相当于美国大一期末考试。中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济,不过AP不是完整的课程体系,所以对学科数目没有限制,选择3-4门即可。AP考试和AP课程是相互独立的,没有在校修AP课程也可以去参加AP考试,AP考试的分数介于1-5分之间。
英国高中课程,是全球影响力强而又古老的一种国际课程,申请英联邦国家的说服力非常强。A-Level相当于英国的11-12年级课程,许多国际学校现在也引入了IGCSE,即英国的中学的9-10年级课程,作为铺垫。A-Level的优点是打破了组别、文理科限制,学生可以自由选择科目,非常适合偏科(比如不擅长数学)的学生。A-Level课程的各科考试成绩分A*、A、B、C、D、E、U七个等级。E相当于百分制40分。学生可以在相对较短的时间内集中精力攻读自己擅长的三到四门学科,可以更有把握拿到较好的成绩,在申请国外大学时拥有更多的优势。
美国高中课程是一个统称,近几年在中国发展速度很快,仅次于上面三大主流课程。美国不同的州课程会略有差别,但整体来说语言数学、文史政治、理工科都必不可少。比如加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程,必修课包括历史、社会学,英文,数学,实验科学(理化生),第二外语,视觉表演艺术(舞蹈、音乐、喜剧、视觉),及大学先修AP课。
澳大利亚课程,被引入最多的是维多利亚省的VCE课程和西澳洲的WACE课程。澳洲课程的自由程度很高,VCE课程,除了英语,其他5门课程学生可以自由选择。不过中国引入的VCE课程通常都是英语、中文,及数理化。WACE课程专业性更强,在11年级,就可以选择WACE商科或WACE理科,选商科的学生可以不学物理化学,转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。
加拿大也是每个省都有自己的课程体系,现在BC省(哥伦比亚生)课程、安大略省课程引入较多。BC省课程60%学分是必修课,40%是选修课,必修课也包括英语数学、社会学和理科,都要通过全省会考;但是体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂,必修课超过10门,除了常规的英语、数学、科学,法语、加拿大的历史、地理等人文学科在安省的教学系统中也占有重要地位。
国际学校入学考试测评系统 — 科学权 威
国际学校入学考试——入读国际学校必经之路,你准备好了吗入读任何一所国际学校,都需要参加入学考试,国际学校的入学考试基本都是纯英文试卷,对孩子的语言水平有着极高的要求,每所国际学校的考试题目又都不一样,国际学校的题目和国内考试试题也不尽相同,孩子对国际学校的入学考试有把握吗?国际学校入学考试测评系统,让您先人一步全真体验!
注重学生个性发展和实践能力培养,授课以英文为主,辅以中文。国际高中整合中外教育资源,注重多学科和多元文化融通,使学生在中国的学校里就能享受国际化教育。
开设的课程有:IB课程、AP 课程、IGCSE课程、A-level课程等。国际高中课程是受中外政府认可。国际高中课程打破了传统的一考定乾坤的选拔模式,考试和平时成绩各占50%。平时成绩则根据学生出勤、作业、考试、实验、社会实践等方面来表现。国际高中突出"以学生为中心"的教育方式,从培养学习兴趣、调动学习积极性入手,注重学生个性发展和实践能力培养,让学生"学会做人、学会做事、学会共处、学会求知"。可以说,国际高中为中国学生搭建了一所走向世界**大学的桥梁。
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说,国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种,对于不同国际学校提供的课程,要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手,根据当地的具体入学需求,比如需要提供哪类语言测试成绩,哪类学术考试成绩更有说服力等。
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平,所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言,一个学校的条件如何优越,师资多么强大,都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校,才更加值得家长们亲睐。
优越的师资是实现优质教学的前提条件,学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外,学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
其实无论是要读国内的国际学校,还是将来申请大学,拥有外籍身份好处都是非常多的。
首先,拥有外籍身份,可以自由选择一些优质的纯外籍国际学校,这些学校包括佛蒙特VIA、为明国际、中黄国际部、象贤、越秀等众多知名学校。
其次,拥有外籍身份,对于将来申请国外大学有很大的帮助。以美国绿卡为例,国际学校学生可以凭借美国绿卡自由选择专业,在申请美国学校上也有诸多优势,学费只有普通学生的四分之一,就读期间可以自由打工,毕业后可以自由选择是否留下来工作。
而普通国际生在专业选择上有很多限制,一些高精尖的专业非绿卡学生是不能申请的,学费也贵的离谱,上学期间不能打工,毕业后很难留下来等一系列问题,这也是为什么越来越多国际学校家长选择在孩子留学前规划外籍身份的原因。
根据国际学校开设的课程不同,学生参加不同的考试,可申请不同的大学。主要留学国家有:英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、韩国、日本。
国际学校一般有三大主流国际课程:IB 课程、A-LEVEL课程、AP课程。
1、学校的历史很重要 2、要有好的课程设置 3、要有多元文化的校园环境。
贝拉国际教育是的中国蕞知名的国际教育项目提供商之一,在美国洛杉矶、加拿大温哥华、中国北京、中国广州、中国苏州、中国贵阳、中国佛山均设有分支机构。今年已成功办学第5年,秉承“专注顶尖学府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的办学理念,坚持“公立、优质、全面”的国际教育标准,为中国莘莘学子提供与美国同步的优质国际教育。
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清华志清中学努力于交融中西方教育及国际教育的精粹,自创并引进西方优秀的教育形式,交融了中西方优秀文化的教育内容,充沛思索学生的开展特性,引入具有高度国际认可度的AP课程,并加设托福和SAT英语强化课程,为学生发明一个绿色、安康,中西分离的学习环境,培育具备国际视野的跨文化人才。
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北京市中关村外国语学校成立于2004年,是经海淀区教委批准的具有独立法人资格的一所寄宿制民办学校,目前学校设有学前部、小学部、中学部和国际部,面向全市(部分国际班面向全国)招生。学生学籍考核全部纳入海淀区教委管理,教师接受海淀区教研科研指导,教学管理、师资建设、质量监控具有海淀特色。
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达罗捷派学院作为美国达罗中学的中国分校,全面承袭母校小而美的办学宗旨,采用1:5师生比的英文教学模式,引进同步课程,以全球前沿的项目式学习(Project-Based Learning)、跨学科学习为教学方法。我们注重每个学生的个性化发展,为其制定专属学习计划,真正做到因材施教,发掘学生自身特质,培养综合性能力。
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如何选择适合孩子的国际学校?
面对孩子;首先了解孩子的学习基础,成绩,爱好和特长,尊重孩子的选择,其次根据孩子的成绩和基础能力,帮忙选择对应的出国留学方向,再次根据出国方向的规划不同,选择相对应的课程体系的学校。
首先看学校的办学资质,了解学校获得过哪些**认证,获得认证的学校也可以实现机构间的学分转移,虽然很多家长并不在意这一点,但是有资质的国际学校毕竟更靠谱。
其次是看学校的课程:每个国际学校的课程体系和认证都不同,首先要选择适合孩子的课程体系,国际学校课程多种多样,如:A-Level,IB,AP BC不同等。不同的体系课程侧重点和考察方向也是不同的。家长在选择国际课程前先确定孩子以后要去哪里留学,去美国就选择美式体系学校(AP)英国以及亚洲国家(A-Level),全球**的认证体系是IB,它的成绩单被世界各个**认可,然后是加拿大体系(BC省和安大略省)课程体系;再次了解学校的口碑和升学成果,好的国际学校必然在当地是有好的口碑和及其第的录取率,它的升学成果直接对应着它的课程体系完善程度和培养目标。