天河区AP课程国际学校有哪些
华南师范大学附属外国语学校华南师范大学附属外国语学校美式高中获得美国南方学院与学校协会认证,引进完整的高中课程,并与中国学生传统优势课程相融合,以培养具有国际化视野,精通汉语、英语和第二外语,德智体全
华南师范大学附属外国语学校美式高中获得美国南方学院与学校协会认证,引进完整的高中课程,并与中国学生传统优势课程相融合,以培养具有国际化视野,精通汉语、英语和第二外语,德智体全面发展的未来国际化领导人才为目标,为学生提供直通海外**的高品质课程。
华南师范大学附属外国语学校-师资介绍
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夏镇洋博士
校长,广州岭南教育集团同文研究院副院长、华南师范大学附属外国语学校美式高中项目总监,在国立台湾大学、维吉尼亚理工科技大学、加州州立大学北岭分校和波莫纳分校、在包括美国加州大学体系在内的多所大学和高中担任教师、副校长、招生官等职位十多年。
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Reed Douglas Bell
人文学科老师 美国历史、AP经济学等阿什兰大学学士学位,俄亥俄州人文学科教师资格证以及大学理事会认证的AP课程证书10余年的人文学科授课经验。曾在耀华学校、华师附中国际部担任人学学科教师
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Lawrence Francis Mullin
人文学科老师,美国历史、世界历史、AP艺术史等新泽西基恩大学,历史学士学位。20多年的教学经验,曾在广州华师附中国际部,上海实验中学及浙江杭州宾德尔外国语学校任职人文社科讲师,教授历史,西方文明,AP欧洲历史及AP艺术史等科目。
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Iva Ticic
ESL老师 | 创意写作、演讲、社团活动老师 | 电影社萨格勒布人文社会科学学院(修辞与美国文学)硕士,美国纽约莎拉劳伦斯学院创意写作硕士,多年ESL课程、英文创意写作及公共演讲课授课经验,曾任中山大学外语学院全日制英语老师,萨格勒布CeKaPe(创意写作中心)的创意写作教练。
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华师附外美式高中
多样的评价方式
除传统的笔试外,积极推广多样化的评价方式,如表演、讲故事、书籍读后感、制作海报等,以评促学。
多方参与的评价模式
根据评价目的和学生实际情况,通过学生自我评价、同伴评价、教师评价和家长评价相结合,从而使用多方参与评价。
国内外考试与行为表现评价并重
重视教育主管部门组织的期末教学质量检测,拟引进国际考试体系,如剑桥的YLE、KET、PET、FCE考试。每学期进行两次学业评估,分别为学业成绩、活动课程评价及学习过程评价。
注重过程性的评价
学习过程评价占学期总评的10%,包括“课前准备”“上课、作业守时”“课堂参与”“课堂笔记”“师生互动”“学习态度”六个项目,分为优秀、好、及格、待改进四个等级,由相应学科教师根据评价标准给出评分。
评价结果的合理利用
加强对评价结果的分析,根据结果调控教与学,力求做到以评促学,以评促教和以评促研。
华南师范大学附属外国语学校课程设置
华南师范大学附属外国语学校课程包括美国高中基础课程、中国特色课程、英语提升类课程和AP美国大学先修课程。美国基础课程:包括英语、第二外语、数学、科学、人文学科以及艺术学科六大模块,引进美国德州教育体系(TEK),并采用学分制考核方式。
中国特色课程:包括中国文学、中国优秀传统文化(十大国粹,岭南文化)、中国国情教育、“中国梦”系列探究课程,英语提升类课程:包括ESL课程、EAP和ELA课程,AP美国大学先修课程:有22个门类、37个学科,包括艺术类,历史及社会科学类、科学类、英语类、数学类与计算机科学、世界语言类、CAPSTONE文凭类七大模块。
华师附外美式高中-校园环境
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体育场
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宿舍内部
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宿舍阳台
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广州大学附属中学国际班
是由广州大学附属中学主办,引进美国高中教学体系和教学理念,让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育,提前熟悉美国的教学方式和考核标准,培养国际化的视野与学习能力,了解美国的社会人文环境和教育水平等概况,并在高水平的师资力量教学下,能够进入到世界优秀的大学。
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美伦国际教育
是广东省佛山市以所纯粹的国际高中课程学校,遵循“美于至善,伦谊国际”的校训,本着“乐学、创新、协同、求真”的育人理念,努力培养“有中华情怀、国际视野、适应未来、出的去回的来”的国际化人才。
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华南师大附中南海实验学校
我们与美国著名私立学校菲拉古特中学(Admiral Farragut Academy)和北美国际教育学会(NAEI)联合办学,以菲拉古特高中课程为基础,融合中国高中九大学科及其他优秀中国元素,输送学生进入美国前100名的大学。
没有学籍,上国际学校有什么影响?
对于就读国际学校的学生来说,国内的学籍其实没什么太大的作用。
因为绝大部分就读国际学校的学生,将来都会选择报考国外的大学。而国外的大学绝大多数采用申请制,只要能提供合格的申请材料(平时成绩单、标准化考试成绩等),任何人都可以申请,大学并不在意你所在国的学籍。
所以申请国外的大学,不需要国内学籍。说白了,学籍这个问题也就是在国内升学的时候才有用,只要踏出国门,学籍问题就不复存在了。
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择校小贴士
幼升小阶段
幼升小阶段大多数国际学校仅需面试即可,面试采取1:1模式为主,最多两位面试官同时参与。每所学校选派的面试官不太一样,一般有以下几种类型:小学部校长、一年级班主任、学科教研组长、心理咨询老师。多数学校的面试官是外籍人士,采用英语(精品课)或双语面试,故申请此类学校的小朋友需要具备简单的英语日常对话能力。面试过程并非从小朋友进入面试教室的一刻开始,而是从家庭进入到校园里即开始。等候的小朋友往往有游戏空间,在等候和游戏过程中,孩子所展示出的礼仪和行为习惯,家长与小朋友互动的方式,这些代表家庭教育水准的内容也会进入面试团队的视野,等候时段表现失当,如推搡别的小朋友、抢玩具、说脏话等不礼貌行为,往往会成为被拒绝的原因。