北京市顺义区诺德安达学校数学课

丰富的课外拓展活动-发现更好的自己

在课堂之外，我们为学生提供多样的课外活动选择，以拓展他们学习的机会。学校开展的课外拓展活动涵盖多个领域，包括文化、学术、运动和表演艺术等门类，满足不同学生的兴趣爱好和优势特长。

北京市顺义区诺德安达学校数学课是如何开展的

数学是科学的语言，是认知自然万物的工具。在攀登人生高峰的征程上，数学能力显得十分重要。

数学的重要性不言而喻，北京顺义诺德安达学校的数学教学是如何开展的呢？学校会采用哪些前沿的教学方式让学生爱上数学，思考数学内在的逻辑和奥妙？学校又有哪些精彩的活动来激发学生对数学的兴趣，激励他们把数学与现实世界相联结，从而学会用数学的视角去发现和创造呢?数学周为您揭秘！

让学生们爱上数学

当提到数学时，很多人都会觉得这是一门既抽象又枯燥的学科，但实际上数学与人们日常生活有着紧密的联系，当我们把二者相结合的时候，就会发现数学的乐趣与重要的应用价值。

在本次数学周中，各种活动都紧紧围绕“数学如何影响我们的生活”这一主题开展，把数学知识与实际生活相联系，化抽象为具体，让学生们更直观地感受到数学的规律与价值，帮助学生们更好地建立数感、建立数学逻辑与思维。

走进校园，学校一层的走廊上就布满了各种有趣的数学问题，旁边站满了左手拿着纸，右手拿着笔正在忙于计算的小小身影，当他们得出正确答案后，会得到学院积分的奖励。

整个数学周中贯穿着各式各样有趣的数学活动，而在数学周的最后一天，孩子们举办了全校规模的盛大数学周集会，展示自己阶段性的学习成果和通力协作的数学建模项目，还可以为自己心中**秀的数学周成果投票，整个活动充满参与感与趣味性。

从IB人才培养目标，看IB适合怎样的孩子

接受教育是为了让人生更美好，我们也希望孩子能够通过接受良好的教育，具备更多目前所不具备的素质、品质。因此，在判断孩子是否适合IB时，也可以参考其人才培养目标，分析这些素质是不是希望孩子日后具备的，从而做出选择。换言之，如果孩子本身就具备其中的某些素质，那么IB也许正是不二之选；如果孩子有具备这些特质的潜质，那么选择IB也许正是全面培养孩子的好契机。

IB的 learner profile 中给出了人才培养目标的10个关键词，分别是：探究、开放的思想、有知识、关爱、思考、承担风险、沟通、均衡、原则、反思。这些维度之间彼此关联的，IB体系则有意识地把教育的内容，往这些维度上指引、对接。从这些维度出发，我们也能对IB适合有哪些特质的群体窥知一二。

国际学校的优势

1.与海外**大学关系密切，目前著名的国际学校均与海外著名大学的招生部联系紧密相较于只能靠DIY申请海外**的普通高中生，国际学校在这方面的确能为学生提供非常丰富的资源。

2.外籍教师提供教学质量保证，校方花了大价钱从海外聘请来的外籍教师多是早已盛名在外多年的业内精英，而且课程内容均广泛灵活，对提升学生的思维层次丰富度以及开阔眼界都十分有帮助。

3.全球化的同学人脉网络，由于相对较高的学费，国际学校的就读学生家庭背景通常也非常不错，家长多为各个领域的精英人士。

4.对学生批判性思维的塑造和培养，国际学校通常会十分重视对学生批判性思维方式的塑造，鼓励学生从不同角度来看待问题，而非给出一个模式化的标准答案。