成都美术培训机构少儿

学习美术不仅仅是一种单纯的技能练习，而是一种文明的学习。只有在广泛的文明情境中来学习美术，感悟美术、了解美术，才能真实体会美术的精华，学好美术关于练习学生观察力、培育学生的空间思维力、想象力和着手能力等各方面都有好处。

绘画是培育品格志趣必不可少的

教书育人，育人是关键，要育成什么样的人？要育 “真人”。艺术贵在 “真” 字。常说艺术家有特性，除了干事与人常有不同，重要的是讲做 “真人”。 人在艺术的王国里畅游，体会着生命的幸福，享受着创造的快乐，领略着国际的夸姣，这是培育健全品格，提升品格魅力，拓展视野，开阔胸怀的途径。也是青少年思维教育经济有用的途径。 现代少儿美术教育愈加注重教学的体验性，希望美术教育常常带孩子到户外写生，展开艺术游学活动，有助于增强儿童的实践能力，提升孩子的常识视野和判断力。少儿判断力的精确与否，反映其品格形成的特点，所以，少儿美术教育的目的便是要经过幻想教育完成对生命的认知，建立杰出的行为动机。

仿生幻想法

仿生幻想法是指将所画之物仿照成另一事物的办法。这种办法在儿童画教育中甚为常用。例如：在启迪儿童画《幻想中的太阳》这一内容时，儿童对太阳作拟人化处理一般都能掌握，从太阳公公引导出太阳奶奶、太阳叔叔、乃至太阳差人、太阳邮递员等较为简单。 但这并非能满足儿童的幻想愿望，继而分别出示长耳朵的太阳及西瓜形的太阳，再加以引导、鼓励，儿童思路如泉泉流水，幻想中的太阳画面一一呈现，并表露无遗。这种仿生幻想法在相关美术领域教育中可以称得上是儿童创作中启迪幻想力的一把“金钥匙”，能充分敞开儿童智慧和幻想的大门。

孩子在家画画涂鸦玩泥巴把家里搞得又脏又乱，还是别让他玩了

2～3岁的宝宝在爸爸妈妈陪同下一起涂鸦玩乐不仅能增进亲子关系，也能提高宝宝的手、眼、脑的协调才能，让小手的肌肉得到了训练；涂鸦还是小孩子表达情感的一种视觉符号。

小孩有时会因对画笔线条颜色的好奇，而探索性地在墙上涂画，有时是挥洒对日常喜欢的食物或高兴游戏后的愉悦印迹，有时是发泄他对所触摸的新环境、陌生人或傍观爸爸妈妈吵架时的一种不安的心思，有时是他无法用画笔描绘出来所想要表达的画面而懊恼不自傲的表现等。