深圳国际幼儿园，专注于儿童教育行业
设有国际幼儿园,深圳早教,深圳私立幼儿园,深圳贵族幼儿园
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来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-11-17
导语概要
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随着经济全球化进程的加快，在当前激烈的竞争中，学龄前儿童的双语教育已逐渐普及。在双语教学中，两种语言被用作在课堂教学过程中教授其他学科知识的媒介和工具。从而达到一种不仅可以提高外语水平，而且可以学习学科知识的教学模式。0-6岁的现代科学研究是儿童潜能发展的**时期。在此期间，每个孩子将在大脑中形成两个以上语言中心的可能性。如果在语言中心发展的关键时期，给孩子一个学习第二语言的良好环境，那么在激活过程中就可以**地开发孩子的第二语言中心功能。我们都知道学习始于童年。双语幼儿园能为孩子提供什么帮助？下面深圳国际幼儿园小编就为大家介绍“深圳双语日托培训报班多少钱”相关内容，希望对大家有所帮助！
深圳国际双语幼儿园介绍
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课程设置
幼儿园作为整个教育体系的基础，幼儿园教育是对儿童的预备教育（完全健康的人格，良好的行为习惯和习惯以及基本的自然和社会常识）。教育课程没有明显的区别，它大致由五个领域组成，包括语言，科学，艺术，健康和社会以及各种活动。幼儿园国际课程在世界上极具影响力。这是一个国际性的跨学科项目，专为2至3岁的学生而设计，是当今世界青年教育领域的领导者。它整合了语言，数学，社会学，科学，体育，社会教育，个人教育和艺术的八个领域，并包括知识，概念，技能，态度和行动的五个要素，使儿童能够在探究中发展。
深圳国际幼儿园课程设置
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小班制教学
3名老师和15个孩子，一位老师只教5个孩子，从而让老师高度关注孩子的生活习惯，兴趣爱好，饮食习惯等。
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自信艺术表演
学校在教学过程中强调儿童的艺术和表演，让孩子在舞台上表演的机会更多，从而能够克服恐惧，增强自信。
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中英发音早教
完整的英语浸入式教学，让孩子上学三个月，全天候上课有机会学习以及使用英语的能力。
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特殊艺术教育
音乐和艺术舞蹈等特殊课程，学校从全方位的各方面培养孩子，发掘自己的才华，拒绝填鸭式教育。
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中英双语课程
上课过程中与中外双语老师进行无障碍英语交流，发音纯正的孩子，每天与国际外教老师双语交流。
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儿童素质教育课程
节省父母的家庭教育时间，不再需要单独报名儿童素质教育班，学校从细节入手，注重培养孩子的想象力，认知力，注意力。
国际幼儿园课程优势
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外籍老师将英语教学融入校园生活，而不是为了学习英语而学习英语。协和的老师不仅教学方便，而且下课后，他们都很全能，在每个节日中都是必不可少的。
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沉浸式双语教学和游戏化教学也是协和双语国际幼儿园的特色。学校倡导中西融合，采用游戏教学的方式，建立了最适合无锡儿童的“从学校玩”的教育模式，充分培养了孩子的自主学习能力，激发了孩子的学习热情。
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小班教学，优点是我们不再需要担心我们的孩子每时每刻都被30或40个孩子埋葬，也不必担心老师不关注我们的孩子。在这样的课堂上，孩子是主角，老师可以充分注意每个孩子的健康成长，并充分抓住每个孩子的亮点。
深圳国际双语幼儿园哪里好？
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鹏城宝贝鹏城宝贝，严谨务实打造专业的感觉统合教育。本着“专业良心、教者大爱”的经营信念，以**教育理念、高度的专业水平、多样的课程设置、丰富的教学经验、舒适宜人的教学环境为基础，形成独具特色的个性化教育模式。以学习能力提升课程为支撑，以亲子潜能课程为补充，以两大测评体系为后盾，立足本土宝贝实际，采用世界著名九大教育法，系统设置七大课程，感统全脑动静相辅，专业化、个性化、全方位定制半岁至12岁宝贝教育方案，累计塑造出数以万计的卓越复合型宝贝。
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威廉王子英伦威廉王子国际幼儿公学PWINS是由全世界家获得ISO900认证的早教创始人比尔斯女士创办的早教机构；同时也是中国家引入英国皇家学校贵族儿童培养体系（Royal child development system-RCDS）的高端早期教育机构。 威廉王子公学旨在为中国0-6岁的婴幼儿提供优质顶尖的早期教育，是目前国内优秀的英国皇家早教体系机构。
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全优加教育全优加始创于2002年是国内从事早期教育的机构之一，学校以“1+2+N”进阶式课程体系，基于0-6岁中国宝宝特质和各阶段发育关键期，以家园共育的早教与托育相结合的模式，围绕国家发展素质教育和全民阅读的方针，科学系统地培养中国宝宝“九大能力”内在素养与“阅读力+思维力”的双综合能力素养，坚持凭“教育成果”说话。
深圳国际双语幼儿园简介
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深圳凯莱德国际幼儿园学校介绍
一所课程同步哈佛大学附属幼儿园先锋教育体系，植根中华文化土壤的学术型实验学校，致力于培养2~6岁孩子的社交礼仪、行为习惯和终身学习的探究能力。这是一所孩子、家长和教育工作者共同参与的幸福成长社区，秉承“We Grow,We Glad”的 教育理念，以传统中华文化为基石，传递以节气、农耕、礼仪、生活美学为核心的园所文化; 融汇国际先锋幼儿教育理念，同步美国哈佛大学附属幼儿园教学体系，为 0~6 岁儿童提供 平衡中西文化、符合客观发展阶段规律、知行合一的人文素养教育。培养会爱、会生活、会学 习的未来世界公民。
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