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随着MBA考试的人数增加，竞争也越发激烈，MBA培训班如雨后春笋般涌现，如今网络课堂也成为一大亮点，是学员们不可或缺的外界支持，但各种网课都在自卖自夸，培训mba哪家好？小编认为，首先应尽量选择名气大的机构，服务比较有保障；其次要考虑师资，选对老师是考试成功的关键的一步；最后别贪图便宜，所谓一分钱一分货。这里给大家推荐环球网校的，提供的服务，还有保障还是比较周全的，可以去了解下：
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MBA管综写作：论证逻辑错误总结
1、偷换概念：
材料中," ____"和“____ ”是两个不同的概念，在同一论证思维过程中，相关概念自身需要保持同一，“____”代表着"____"，"____"代表着"____"，两者没有保持同一，在这种概念界定不清的情况下，论述者的结论是不足为信的。
实例：
首先，材料中的“利润水平”和“平均利润率”是两个不同的概念，而论述中将其等同来看待。在同一论证思维过程中，其概念自身需要保持同一，利润水平是一个绝对值，而后者是一个比率，两者不同，在概念界定不清的情况下，论述者的结论是不足为信的。
2、以偏概全：
“____”只是“____”总集合中的一例，在用部分代替整体的论证过程中，需要其给出的部分的数量足够多，且要有代表性，仅凭这个特殊的“____”，无论在数量上还是在可代表性方面，均不足以代表“____”的实际情况。
实例：
其次，“美国”只是“经济发达国家”中的一例，在用部分代替整体的论证过程中，需要其给出的部分的数量足够多，且要有代表性，仅凭美国这一个特殊的国家，无论是在数量上还是在可代表性方面，均不足以代表其他发达国家的实际情况。
3、不当类比：
论述者由"____" 不必然推出 "____"的状况。在从个体到个体之间进行类比时，其被比较的方面需具备相关性。因为"____"都是不同的，上述论证显然存在着“不当类比”的嫌疑。
论述者将“____”和“____”在所具有的属性特征方面进行了类比，两者在这方面是不具备相关可比性的，因为"____"不同。
实例：
再次，论述者将“类人猿”和“人类”在所具有的属性特征方面进行了类比，两者在这方面是不具备相关可比性的，因为人类所独有的社会属性、主观能动性和人的行为方式等是“类人猿”所不具有的或者是截然不同的，二者在思维行为等属性特征方面本质不同。
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