言语开发
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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石家庄康语儿童智能康复中心,简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
1.多与孩子交谈:许多家长不知道孩子学习语言的基础是模仿。因此,家长首先应该多与孩子交谈,让他们熟悉语言,这样孩子才能对语言保持高度敏感。这是锻炼儿童口语表达能力的首要步骤。2.一定要让孩子有话要说:试着找到孩子感兴趣的话题与孩子讨论。不要脱离孩子的认知范围,这样孩子才能“说”出来。为了让孩子们学会口头表达,我们必须调动他们的积极性,让他们觉得自己有话要说,让他们的思维充分活跃,因为语言总是与他们的思维一起运行。
为中国每一-位自团症儿童提供专业有效的康复服务
让千万自团症儿童走进校园
10年教学积淀,中国2-7周岁儿童言语 康复品牌。
0~3岁是儿童学习英语口语的关键时期,语言发展会有很大的个体差异,尤其是1~2岁阶段。有些孩子的语言能力较强,有些则较弱。例如,一些2岁的孩子能表达5-6个单词,而另一些孩子只能表达几个单词。这些儿童的发育是否正常取决于情况。
正常情况下,1岁的孩子开始主动喊“爸爸,妈妈”等有意义的词语。与早期语言发育的儿童相比,一些儿童的语言发育会晚4-6个月。超过这个时间限制,家长应该更加注意。一般认为,如果一个孩子在18个月内不能说话(如父亲和母亲),在30个月内不能说短句,则属于语言发育障碍。建议家长及时带孩子去发育儿科或儿童康复中心。不要总认为“贵族说得晚”,说得晚也没关系。
KANGYU COURSE
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发
★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力
★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一/一对二
★ 科学原理:应用行为分析学
★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧
感统课
★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式:30分钟一对一
★ 科学原理:脑神经神经生理学
★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
触觉训练
为什么现在越来越多的孩子说话晚了?在很大程度上,儿童的活动行为是有限的。父母怕脏。他们不让他们碰。他们不让他们碰。为了孩子的成长,我们应该充分利用他们的身体、手和外部物体之间的接触,让孩子感知。(1) 手触摸:通过手触摸,我们可以区分物体的大小、数量、形状、软硬、干湿、重量、粗糙度和光滑度。这些只有通过个人经验才能知道。(2) 身体接触:通过抓、拍、打、捏、捏、挤、压、刷、绑、按摩孩子的身体,让孩子的身体通过接触体验和感受。
康语目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一 站式康复训练服务。康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
为中国每一位自闭症儿童提供专业有效的康复服务使命
让千万自闭症儿童走进校区愿景
真诚、尽责、精进、实效价值观
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