上海好的自闭症训练机构

上海东方启音是专注于儿童语言康复训练、自闭症治疗和感统训练的培训机构，有专业的培训体系。但是在最近很多家长都在问，孩子有自闭症，在学校无法在幼儿园和其他孩子同步，比如无法正确表示友好的方法，无法和同学做游戏，只会用少量单词加动作表达意见，家长该如何帮助我们的孩子更好融入校园生活呢？

01主动告知，促进融合

之前了解到部分家长，为了不让学校的老师区别对待，会选择隐瞒孩子的真实情况，但这样其实是不对的。并且现在老师带孩子的经验很丰富，孩子存在的问题很难隐瞒，暴露出来老师很快就会发现；在入学前，爸爸妈妈要提前了解学校的办学理念、人文环境、校长及老师对自闭症、发育迟缓幼儿的了解、接纳程度，以及在个别化教育上的开展程度等等。

上海东方启音言语康复中心建议家长和与学校领导及老师进行沟通，根据需要如实反映孩子的真实情况，并且罗列孩子可能出现的问题，以及出现问题后应该如何帮助孩子，给老师讲清楚。如果问题过多，可有节奏性地分批给老师，以免给老师造成困扰。

02三招，帮助孩子了解校园生活

由于自闭症孩子本身的一些特质，使得他们在进入陌生的新环境时，容易产生紧张不安的情绪，入学后可能会因为无法在短时间内适应校园生活，对学校、老师以及同学产生抵触心理。为此，我们建议可以经过以下三点，帮助孩子了解校园生活：

（1）经过绘本、视频等方式，跟孩子描述幼儿园/小学生活；

（2）平时带孩子与其他同龄小朋友交流，让孩子了解幼儿园/小学生活；

（3）带孩子多去校园逛逛，熟悉校园环境，熟悉课室、功能室、洗手间、操场。

03放慢脚步，多给予孩子理解和鼓励孩子初到新学校，一个新的环境和人可能会让自闭症孩子的社交出现问题，无法融入是常见的事。因此，建议在认识小朋友、与小朋友配合玩游戏这些事上可以慢慢来，比如家长可以带孩子玩起来，和孩子进行互动和游戏，经过演示，让孩子学会部分游戏的玩法。孩子在熟练后便构建起了信心，在学校遇到新的游戏也能经过模仿同龄人来学习。

上海儿童语言康复训练机构提醒家长在孩子上学这件事上，也不用太过焦虑，提前帮孩子做好上学的充足准备即可。在此过程中，如果遇到了无法解决的难题，可以留电咨询，让专业的老师来帮助您解决吧！