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北京学儿童编程比较好的学校

来源:中华网考试编辑:汪叽汪叽发布时间:2021-12-14
导语概要

为什么学少儿编程2013年,code.org在全球范围内发起了“编程一小时”的活动,活动旨在揭秘编程并说明它是任何人包括小孩可以学习的基础知识,目前我国逐渐开始支持少儿编程课程的学习,这说明世界将会进

为什么学少儿编程
2013年,code.org在全球范围内发起了“编程一小时”的活动,活动旨在揭秘编程并说明它是任何人包括小孩可以学习的基础知识,目前我国逐渐开始支持少儿编程课程的学习,这说明世界将会进入人工智能的时代,当一般的中国父母还在为孩子沉迷电子游戏苦恼时,计算机编程却已经成为美国中小学教育的热门课程,微软创始人比尔盖茨认为每一个学生都应该获得学习计算机科学的机会,它有益于培养解决问题的能力,逻辑能力和创造性,编程教育可以培养孩子的多方面能力,比如不仅关乎基本的学习技能、观察能力、动手能力、应变能力,更影响着孩子的正确的人生观和价值观的形成。

课程简介

  • 01

    空间构建大颗粒课程

    以《幼儿园教育指导纲要》为指导,利用积木对孩子的教育“视觉化、动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展的同时,内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域,经过一个主题的搭建,培养孩子主动探索,乐于分享的科学探究精神;锻炼孩子的创造力、想象力、精细化动手能力、合作能力;让孩子在动手实践中学习科学、数学、社会领域的知识。

  • 02

    刷卡编程机器人课程

    我们在标准积木的基础上又加入了CPU、马达等电子元器件,让孩子设计搭建的机器人不仅能在外形上跟实物很像,还能进行刷卡编程。孩子设计搭建出的机器人不仅仅外形和很像,还能真的动起来。

  • 03

    图形化编程机器人课程

    以印刷电路板为主体,用螺丝、螺母和铝柱将电子组件连接,用图形化的、拖拉拽的、流程图式的编程软件给机器人进行编程。根据每次课的问题,老师引导每孩子完成自己的解决问题的方案。

学少儿编程为什么选瓦力工厂
瓦力工厂是专业的少儿编程教育培训机构,从课程体系和服务流程和教学环境方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展,获得16万学生家长的认可与青睐,致力于把少儿编程教育带给每个孩子、每个家庭、每个机构,助力孩子用世界语言沟通世界、用科技力量改变世界,瓦力工厂也会一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,严格的根据学员们的特点进行教学,根据年龄的划分制定了特色的教学课程,学员报名之前可以进行测评和咨询。
北京少儿编程机构少儿编程教育
瓦力工厂
学校介绍:
瓦力工厂是一家专注于6-16岁少儿编程教育的全生态链企业。瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点,集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家,自主研发机器人教具,开发连贯性编程课程体系,一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案,打造完整的少儿编程教育产业生态圈。瓦力工厂以硬、软件和科技为驱动力,旨在推动少儿编程教育为主流教育,致力于通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养,帮助下一代**驾驭。
课程简介
北京少儿编程培训,瓦力工厂开设的图形化编程机器人课程,机器人采用印刷电路板作为主要结构件,螺丝、螺母进行板材间的连接,知识点全面集中,更专业更放心,课程着重培养孩子的逻辑思维,并且结合时下热点,制作趣味编程项目,让孩子循序渐进地掌握核心编程概念,课程采用游戏化趣味编程,经过每堂课四大块8小节的课堂设置,提高认识事物/分析事物/解决事物的能力,结合了大量语数外等多学科知识进行教学,在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。

课程特色

Course objectives
  • 1

    趣味情景化主题教学

    每节课经过视频展示一个故事,引出任务、激发兴趣、领悟道理

  • 2

    课程设计对应敏感期

    课程设计与成长敏感期相匹配,从而达到事半功倍的教育效果

  • 3

    零距离对话人工智能

    与人工智能机器人零距离对话,培养科学素养,激发学习兴趣

  • 4

    精彩的科学教育课堂

    丰富的科学实验课,探索奇妙的百科知识,培养科学素养

  • 5

    标准规范的授课流程

    每节课都采用标准的授课流程、5c教学方法

  • 6

    教育解决方案

    从6到18岁课程,体系完整,接轨未来最新科技,培养未来人才

家长如何为孩子们创造螺旋式创新学习环境呢

1. 为孩子提供多样化的原材料,为孩子们提供各种涂鸦、建筑和练习的材料,比如可以用“尼龙袜、报纸和鸟食”做一个布娃娃,即使没有高科技的材料,孩子同样可以创造出有创意的作品;

2. 寻找可以与孩子产生共鸣的创作,不同的孩子有不同的兴趣,让孩子尝试使用各种工具进行创作,找到自己较有共鸣、较感兴趣的工具,就能够让孩子对创作的过程有更深刻的理解,有些人喜欢用乐高积木建房子和城堡。有些人喜欢用Scratch制作游戏和动画,写诗或短篇小说同样是创作。

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