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白玲

高效面试官资格培训—程度差异面试法

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课程目标

高效面试官资格培训—程度差异面试法

课程大纲

**部分 如何确定面试标准
 确定关键方向:确定关键方向来自于三个匹配的重要性顺序
 确定关键事件
 确定三个匹配的重要性顺序:人岗匹配、人和组织匹配、人和组织的发展匹配
 要找出关键事件作为面试评估的方向
 确定关键事件的主体类型:创造构想型、改进组织型、技术操作型
 确定关键事件单元的程度差异:和人打交道、 和事打交道、和信息打交道
 确定人才标准
 确定实力和资源条件标准
 确定潜力标准
 确定专业能力和可转换能力标准
 确定三层可转换能力标准:基础能力、自我指挥能力、再循环能力
 确定可转换能力行为套路标准
    练习:为一个真实的岗位确定用人标准和人才标准
 
第二部分 面试提问和追问技巧
 面试的主要方式:一是,问过去,用过去预测未来;二是,问情景情景案例法
 面试提问和追问的主体内容
 面试技巧——量、追、带、判
    练习:五种能力和稳定性成长性的问法
 沟通能力的问法
 执行能力的问法
 学习能力的问法
 团队合作的问法
 压力承受能力的问法
 稳定性和成长性的问法
 
第三部分 提升评判力
 快速从工作小事中评判人才
 快速从生活中评判人才
 快速从语言特色中评判人才
    练习:一次完整的面试对人才进行定性和定量评判
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