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刘议鸿

课程开发与设计技巧

刘议鸿 /

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课程目标

提高中层领导管理能力

课程大纲

**单元:课程设计与开发“概念篇”
第1讲:概念篇-培训
第2讲;概念篇-培训师
第3讲;概念篇-设计与开发
第二单元:课程设计与开发“原理篇”
第1讲:原理篇-成人学习特征
第2讲;原理篇-成人学习风格
第3讲;原理篇-成人学习心电图
第三单元:课程设计与开发“流程篇”
第1讲:流程篇-培训需求分析
第2讲:流程篇-培训策略确定
第3讲:流程篇-课程结构设计
第4讲:流程篇-课程素材汇集
第5讲:流程篇-培训内容编排
第6讲:流程篇-教学方法设计
第7讲:流程篇-演示文档制作
第8讲:流程篇-课程验证完善
第四单元:课程设计与开发“方法篇”
第1讲:方法篇-“金字塔原理”
第2讲:方法篇-“全脑思维”
第3讲:方法篇-“五线谱法”
第五单元:课程设计与开发“工具篇”
第1讲:课程设计常用软件工具介绍
第2讲:《课件包使用指南》范例;
第3讲:《课程简介》范例;
第4讲:《课前调研问卷》范例;
第5讲:《导师手册》范例;
第6讲:《导师工具箱》范例;
第7讲:《学员手册》范例;
第8讲:《学员工具箱》范例;
第9讲:《辅修材料》范例;
第10讲:《导师百宝箱》范例;
第11讲:《课后评估及跟进工具》范例。
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