胡斌管理人员执行力培训-提升执行力的四把钥匙-诺达名师

提升执行力的四把钥匙

胡斌 /

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课程目标

理解执行和执行力的真实含义了解组织在执行中常遇到的2大执行挑战学会解决“4种执行者不理解意图”困惑的2大方法了解制定计划的6步法和流程控制的“烟囱和管道原则” 掌握针对4种不同员工的督导方法了解关注细节的3大好处和员工职业化教育的“一个中心三个基本点” 掌握让常人创新的2大关键

课程大纲

总论：执行和执行力的真实含义

◆关于执行的2大误区

执行力等于组织竞争力

执行就是简单地服从

◆执行的含义

目标和标准是执行的开始

计划和调整是执行的保证

结果的反馈是执行的结束

纪律和自我约束是执行的灵魂

◆执行力的含义

中层干部的执行力等于“焊接”

中层干部的执行力提升等于“全球型”修炼

◆组织执行力问题盘点

6大系统性问题

3大管理沟通问题

◆机械执行-主动执行-愉快执行的发展路径及含义

**把钥匙：执行的根基——互动才能双赢

◆4种执行者不理解决策者意图的原因

心理问题

经验问题

能力问题

态度问题

◆使他人理解意图的5步法

**步：表达目的和要求

第二步：征询意见和理解

第三步：了解难点和重点

第四步：确认预期目标和所需资源

第五步：双方确认回馈点

◆使下属明确长期工作的方法

使目标和要求科学性的5要素

使目标富有激励作用的方法

第二把钥匙：执行的保证——计划和督导

◆制定计划的6步法

◆监督的基本思路

工作计划节点法

发现问题三原则及三步法

◆强化员工正确行为的7个原则

◆纠正员工错误行为的7个原则

◆识别下属的4种类型，采取4种针对性督导方式

◆如何督导“有心无力”的员工

◆如何督导“有力无心”的员工

第三把钥匙：执行的体现——关注细节

◆细节蕴含资源

◆细节蕴含答案

◆让员工具备细节意识的“一个中心三个基本点”

第四把钥匙：执行的升华——勇于创新

◆执行不是墨守陈规

◆创新的真实含义

◆管理者是员工创新的2大要点

让员工进入愉悦的用心状态

让员工进行标杆学习

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课程大纲

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