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周炜

高效执行力 内训

周炜 / 实战型职业经理人

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

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课程目标

旨在通过课程内容的全面实施、分享与交流,为企业执行者提供高效执行的实践思路和方法,以及利用现有资源在执行者心中铸成《高效执行、拒绝借口》的执行思想,通过对执行的透视和分析,来有效提高执行者在组织内部的执行力,从根本上解决企业在管理过程中出现的“执行力缺失”现象。

课程大纲

 

一、思考执行力——感悟高效执行者的行为表现

1、思考哪些人不适合担任管理者

2、分析普通管理者与高效管理者有什么不同

3、解读高效管理者的组织表现与职业境界

4、高效管理者的职业素养始终来源哪里

视频案例——这样的执行才是高效的

二、解读执行力——探求执行力与管理者的博弈

1、为什么执行难——五大执行障碍阻碍执行效率

2、执行力不佳的表现——没有执行力就没有竞争力

3、探求管理者的执行现状——借口与责任的对决

4、高效执行的三大要素——一变/二改/三身/四心

视频案例——执行者在工作中的演绎

三、管理执行力——影响执行力发挥的节点思考

1、管理对象——人力/问题/资源/方法/机制/环境

2、工作职责——绩效/承诺/品质/盈亏/安全/士气

3、工作行为——PDCA循环改善与提升

4、人际关系——角色五位关系转换

5、工作权限——授权技术的有效运用

案例分享——同样的现实,不一样的结果

四、定位执行力——执行力全面落地的四项策略

1、建立执行体系——企业执行体系的解读

2、培育执行文化——高效执行文化的指引

3、改善执行方法——决策效率方法的交流

4、注重执行艺术——下属执行能力的培养

A、用“领导魅力”影响下属的发展

B、用“教练技术”改善下属的行为

C、用“行为风格”领导不同的员工

D、用“头脑风暴”提高执行的效率

执行训练——头脑风暴决策训练

五、提升执行力——执行力全面提升的四个途径

途径一:准确定位自己的角色

1、分析管理者的角色错位——换位/越位/定位

2、探求管理者的职业准则——业绩/心态/方法/对策

3、全面分析与解读管理者的角色定位

A、作为下属的角色定位——计划执行者

B、作为同事的角色定位——内部客户

C、作为上司的角色定位——绩效教练

情境案例——张毅在职场中的角色演绎

途径二:打通组织沟通的桥梁

1、是什么阻碍了沟通的效果——沟通漏斗

2、分析沟通发展的四个阶段——信息/情感/思想/意愿

3、探求沟通的区域与原则——区域视窗/三多

4、如何进行有效沟通——有效表达(明)/用心倾听(聽)/积极反馈(儒)

5、如何进行组织沟通——换位沟通技巧

视频案例——沟通中的障碍思考

途径三:将目标管理执行到底

1、设定正确的绩效目标——原则与步骤

2、将绩效目标分解到位——洋葱目标模型

3、为目标制订详细的行动计划——目前行人计预法

4、进行工作追踪,确保目标不偏离——工作追踪的原则与步骤

5、进行绩效考核、评估、面谈与改进——绩效达成四步法 

绩效训练——绩效垒进工具的模拟与演练

途径四:培养团队的协作能力

1、团队协作为什么这么难——个体对团队的影响

2、解读团队协作发展的行为曲线——从群体到绩效的转变

3、探讨高效团队应具备的要素——团队目标/沟通机制/价值认知/行为方式/归属感

4、分享良好团队协作精神的表现——自动自发/相互尊重/彼此负责

5、如何提高团队成员的协作能力——团队精神的培养与机制的建立

团队训练——激起团队成员心中的浪花

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