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郑君

银行培训组织与管理实务内训课

郑君 / 人力资源管理讲师

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课程目标

掌握培训需求分析方法,能制订符合需求的培训计划; 掌握培训组织的要点和流程,能有效完成培训组织和策划工作; 掌握培训的评估方法,能熟练运用四级评估理论评价和改进课程质量。

课程大纲

培训内容:

单元一 银行业培训面临的挑战

如何面对培训?

² 培训是员工大的福利?

² 培训是个人行为,强扭的瓜不甜?

² 员工需要的,就是我们要培训的?

值得思考的培训思想

² 培训万能论、全员培训论

² 高端培训论、“消防”培训论

² 培训流失论、培训次数论

培训的2W1H

² 为什么培训(Why)

² 培训哪些人(Who)

² 该如何培训(How)

单元二 银行业培训计划的制定

培训需求分析的三个层面

² 组织目标层面

² 岗位任务层面

² 个人能力层面

² 案例:需求分析中的“选择题”与“填空题”

三种培训需求分析方法

² 调查问卷法

² ABC分析法

² 要因分析法

² 练习:如何为信贷部经理做培训需求分析?

培训项目管理

² 普及型课程

² 基础型课程

² 提高型课程

² 选修课与必修课

² 常用课程列表

培训项目开发

² 调研、选题、定型、选材、优化

单元三 银行业培训的组织实施

培训实施的控制与跟进

互动式的三级培训组织体系

² 银行级

² 部门级

² 班组级

² 案例:朗科公司的培训组织体系

培训管理体系框架图

培训过程的组织与管理

² 培训组织实施九步骤

² 培训组织中面临的问题及应做的准备

² 时间、资金、距离、讲师、效果、场地

² 案例:西门子公司的培训组织方法

如何选择合适的讲师?

² 内部讲师

² 外部讲师

² 案例:海尔集团的讲师甄选方法

培训计划的优化:如何防止“计划没有变化快”?

培训组织中常见的三大难题

² 培训时间与工作难协调

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