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漆红

领导力培训--心理解析领导者的八大特点

漆红 /

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课程背景

领导者有若干特点,从心理角度去分析这些特点,能有的放矢地培养领导力,开发个体的领导潜能。

课程目标

【课程目标】: 提高管理者的领导管理能力 【课程收益】: 发扬学员性格特点中与领导力相符的优势 弥补学员性格特点中与领导力不符的不足

课程大纲

领导者应有的八大特点

心理测试:了解自己的性格特点

一、勇于承担的大家风范

1、勇于承担:从情绪角度分析

2、承担责任:从思维方面分析

3、大家风范:

4、使命感:

正面案例:

反面案例:

培养大家风范的心理学要点:

1)从情绪上克服紧张、恐惧、不安

2)从思维上树立自信

3)培养锻炼自己的工作能力

4)挖掘内心动力

5)从环境因素


二、令人折服的执行力(感觉型,行动型)

执行力的心理解析:

领导的执行力的作用:

正面案例:

反面案例:

提高执行能力的心理学要点:

三、 大肚能容的胸襟(人际关系特点)

大肚能容的心理解析

容:

理解:

共情:

怎么才能有共情的能力

从技术层面

技术之外

包容与包庇的区别

反面案例:

包庇、纵容、溺爱的心理解析

1、思维与观念

2、双重关系问题

3、情绪问题


四、让员工一起奋斗的感召力(感情型)

感召力的心理解析:

 正面案例:

提高感召力的主要方法:

1、锻炼与练习

2、脱敏训练

3、真实、真诚

获得感召力的附加条件:思维与行为


五、具有持久的激情 (感觉型)

激情的心理解析:

正面案例:

如何才能保持激情:


六、尊重员工

尊重的心理解析:

表达尊重的方式:

倾听能力:

完整的倾听涉及若干方面:

倾听中应避免的问题:

正面案例:

养成尊重他人的习惯:从行为、情绪、思维各方面培养自己


七、说到做到,注重承诺

承诺的作用与意义:

如何才能做到说到做到,有效承诺:


八、情商是领导力的核心

什么是情商:

正面案例:

保持情绪稳定、控制情绪的方法:

对待他人:以情制情

对待自己:

1自我觉察

2自我疏导

3自我认知

4自我分析


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