您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 团队管理 > 煅造尖锋-团队我你他

杨绍兵

煅造尖锋-团队我你他

杨绍兵 / 职业培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

关于团队,‘1+1>2’是对它最简单而直白的归纳。常言道‘没有完美的个人,但有完美的团队’,其实团队也是没有完美的。但我们可以追求完美,因为在追求过程中,我们会变得越来越完美。当我们在竞争中一直遥遥领先时,相对而言,我们就是完美的。 在团队发展和完善的道路上,有很多的问题和障碍等着我们共同解决。以下问题清单,是否也正值根于您公司前进的道路上呢? 团队凝聚力不强,员工缺乏企业归属感,人员流动性强,并因此产生繁杂的系列问题; 管理人员职业化缺乏,传统的管理造成本位主义及小团体意识严重,影响公司大和谐发展; 公司各部门之间,各职级之间,沟通不顺畅,协作性不强,相互推卸责任现象明显。 团队成员执行力不强,管理理念企业文化很难深化,诸多安排很难落实…… 针对诸如以上各种团队发展的困惑,让我们一起进入这堂团队建设课程吧!杨老师历任中国某知名上市IT企业集团人力资源经理,珠三角地区某大型连锁机构培训总监,职业化团队训练培训导师工作,有着丰富的企业管理、团队训练及应用经验。杨老师的课程结构严谨而形式多样,课堂氛围活跃而内容通俗实用;现结合多年的专业知识及丰富的授课技巧,奉献这门精修课程,希望能对企业发展起到相当有效的作用。

课程目标

认识团队本质与特征并对自我团队进行现状分析; 掌握现代团队领导的核心与最实用的团队领导方法; 强化执行意识!打造高效执行力!煅造最有力量的竞争力; 蔽除沟通误区,掌握团队360°沟通技巧; 管理深处是哲学,终极追求是人性,回归企业文化;

课程大纲

课程导入:

Ø 独特新颖的互动打开学员‘心门’,建立课堂公约;

Ø 视频<梦想>分享,导入课程主题及培训进程;


**篇:团队认知.(阐述意识对行为成效的导向功能,观念变则动向变,观念不变则举步维艰)

Ø **/ 体验团队;(分组辩论、案例分析、项目体验)

² 何为团队?因何而立?与我何干?;

² 团队五要素的深层感悟(项目体验);

² 团队发展的阶段;

² 团队的种类与有效性分析;

Ø NO.2/ 融合团队;(体验式小组竞赛:共同进退)

² 给自己定位,管理好你自己;

² 要把事情做好,先把事情做对,把事情做对后,进而把事情做出色;

² 你就是企业发展的**资源,不要让自己成为企业的大成本;

² 走向共‘赢’!

Ø NO.3/ 熔炼团队,从打江山到定江山;(案例分析,视频共享,小组研讨)

² 强盛团队的覆没(从‘梁山好汉’到‘太平天国’)

² 团队的使命、愿景与目标;

² 什么是团队愿景?什么是团队使命?

² 设定有效的团队目标;

² 行为准则与价值观的重要性;


第二篇:领袖风采. 

Ø **/ 什么是领导?(案例分析、项目体验)

² 领,是方向、判断与魄力;导,是计划、协调、哲学与人性;

² 领导在团队中担任的几种重要角色;

Ø NO.2/ 什么是领导艺术?(体验式小组竞赛:共同进退)

² 领导风格;

² 领导艺术的五项修炼;

Ø NO.3/ 领导者大的能力,在于承担责任;

第三篇:运筹帷幄. 

Ø **/ PDCA 拆分解析;(项目体验、小组竞技)

² 数码破解风云;

² 解析规则,制订方案;

² Check 不是路砖,而是桥梁;

Ø NO.2/ 高效会议管理(角色演绎、小组研讨)

² 会议模拟(例1:小刘要不要开除?例2:该不该给王欣加薪?);

² 判断会议框架;

² 发挥在会议中的角色魅力;

² 会议管理六项思想帽(不要带错帽子)

Ø NO.3/ 团队的360度沟通方略;

² 沟通的‘二一原则’;

² 沟通指向标;

² 向上沟通谈工作;

² 平级沟通谈感情;

² 向下沟通谈生活;

² 沟通之六字口诀‘看-上、听-说、感-动’;

² 语言的魔力,框架与换框。(在正确的时候说正确的话)

² 肢体语言辨析与运用;(结合视频讲解);


第四篇:高效执行. (竞技体验,走向尖峰)

Ø **/ 执行:企业大的竞争力,或者大的前进障碍!

² 执行力是什么? 

² 为什么要执行?

² 无人负责我负责,有人负责我服从;

² 要么推动发展,要么阻碍前进,因为你占据着企业的资源;

² 只有在执行过程中,才能让一切变得清晰起来;

Ø NO.2/ 执行根本在人性;

课程结尾:

² 结业挑战项目,突出重围,验证团队共同面对危机与压力,捍卫团队荣誉的卓越;

² 以上为主体大纲,具体侧重点建议依照公司主要需求,进行更新;

上一篇: 高绩效团队建设 王竟冬老师 下一篇:高绩效团队管理 崔淼老师

下载课纲

X
""