常言道：“平庸的老师说教，合格的老师解释，优秀的老师示范，伟大的老师激发。”（william ward） 培训的发展日新月异，培训的形式多种多样，例如我们熟悉的讲授、讨论、视觉化、活动体验、案例分析等等，但是传统的培训方式越来越不招人喜欢了：与工作脱节，针对性不强，效果不容易衡量，难以付诸行动。团队引导力的出现将有效改变这一切，引导师扮演的角色是指引者、参与者，而非给予我们预先设定的知识与技能。一位引导师就是一位伟大的老师！

什么是团队引导力？

“引导力”是一种艺术，也是一种科学，它能帮助团队或群体更有效地研讨并做出决策。引导所使用的工具和流程能鼓励大家利用各自不同的背景、价值观、兴趣及能力，做出更高质量的决策，提升生产力，改善团队动力。（国际引导学院）

面对日益竞争的商业环境，众多组织的管理者迫切的渴望：“如何激发组织成员内部的动力与能量，促使企业超越竞争并赢得胜利，在日常的管理工作中，如何让组织成员多种不同的观点贡献出好的想法并达成团队的共识，整合团队潜能的潜能，发挥团队成员的大能量。

 团队引导力核心的效能就是如何激发组织集体智慧，促进组织成员为了企业的发展能够群策群力，能够充分的调动组织里每一个成员对企业愿景、战略、目标参与的积极性、主动性，营造学习型组织与团队合作的美妙体验。 

   

团队引导学习路径：引导师将在课程中运用以下流程引导出学员的真正问题与解决方法。

引导力运用六要素：这六要素是引导师在课程中的行为准则。