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钟震玲

爱的语言:非暴力沟通

钟震玲 / 员工心灵成长体系、课程开发导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 深圳

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课程背景

如果别人做了一些我们不喜欢的事情,我们怎样试图去影响他?我们经常会对他采用下面的方式:评判、诊断、指责、批评、惩罚等,我们关注的焦点在于对方在什么地方做错了,如果别人这样和你说话,你愿意与他合作吗?当别人做了我们不喜欢的事,我们怎样去增进我们之间的关系又怎样去增进与我们合作的意愿呢?同理心的力量,将转化这一切,从转化我们原有的行为模式开始,建立人与人之间有品质的关系,进而影响我们的工作与生活。非暴力沟通的是一种简单易懂的工具,通过学习非暴力沟通,可以帮助我们达到和谐友爱的内心状态,并富有同理心地去与人沟通。 非暴力沟通,又称为“爱的语言”,指导我们转变谈话和聆听的方式,我们不再条件反射式地反应,而是去明白自己的观察、感受和愿望,有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己,又尊重与倾听他人。这样,在每一次互动中,我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声,同时,它还促使我们仔细观察,发现正影响我们的行为和事件,并提出明确的请求。它的方式虽然简明,但能带来根本性的变化。

课程目标

1、掌握怎样才能做到不去批评、指责以及攻击他人 2、掌握如何让困难的对话变得容易和充满自信 3、了解判断、批评、指责、抱怨背后的积极动机 4、实现他人的自我转变,让行为更具有合作性和建设性 5、学会如何不再条件反射式的反应,而是让自我语言充满关切与共情 6、了解真诚的分享自己的感受以及什么是自己想要的 7、掌握如何用心地倾听并体会他人的感受和需要

课程大纲

一、“非暴力”沟通的四大核心要素解读

1、何谓“异化的交流方式”

2、“非暴力沟通”的解读

3、“非暴力”沟通的四大核心要素

1)观察

情景体验:区分观察与评论。

2)体会和表达感受

情景体验:区分想法与感受。

3)需要的表达

情景体验:区分感受与需要。

4)请求帮助

情景体验:区分请求与命令。

案例分析:华为高管为何不适应“非暴力沟通”?

二、倾听的力量分析

1、“悬置”与“用全身心倾听”

1)何谓“用全身心倾听”

2)倾听时常犯的错误

3)体会他人的感受和需要

4)反馈他人的方式

2、综合练习

案例分析:山东联通综合部主任为何很善于倾听?

三、如何表达愤怒

1、我们为什么会生气

2、听到不中听话的四种选择

3、表达愤怒的四个步骤

1)停下来,除了呼吸,什么都别做

2)想一想是什么想法使我们生气了

3)体会自己的需要

4)表达感受和尚未满足的需要   

视频分析:ibm主管的愤怒表达技巧是否需要修正?

四、爱与感激的表达

1、赞扬的“是”与“非”

2、非暴力沟通表达感激的方式

3、如何接受与充分表达感激

五、回归工作与生活的沟通世界

1、视频:“吵架”

案例练习:看视频,学分析。按照非暴力沟通的思维方式及方法找出“吵架”中暴力根源及特征。

2、角色扮演:“加班”

案例练习:按照非暴力沟通的思维方式及方法找出“加班”的分歧的根源及解决办法。

六、让沟通充满爱的表达

1、认识并剖析“暴力沟通”

2、“暴力沟通”的表象

1)“挖苦式”沟通表达

2)“呵斥式”沟通表达

3)“孤立式”沟通表达

4)“比较式”沟通表达

5)“预言式”沟通表达

6)“结论式”沟通表达

7)“记账式”沟通表达

3、沟通管理中的“双70”原则

4、让沟通充满爱与理解的表达

行动学习:结合工作情况说明如何快速运用“非暴力沟通”,并将行为固化下来。

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