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吴大有

打造创新优势思维(2天)

吴大有 / 高级策略顾问专 家

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课程背景

全球走向创新导向市场,现在企业已进入不创新就告急的状况。企业领导人才必须了解何谓创新真正的含义,以及如何运用有效的创新理念,工具及技巧来带领组织发展.课程中明确说明创新的定义.方法.类别.风险.与技巧,更重要的是协助领导人一同检视企业自身的创新瓶颈,寻找创新的明日机会。协助领导人正确激发自己和团队思考如何克服困难的方法,推动创新战略的有效执行与落地。

课程目标

通过旧有习惯突破及情商的提高,掌握创新思维的技能; 通过创新工具及模型应用,高效提升创新能力; 使团队的集体智慧得以最高的体现与应用; 帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率; 通过国内外经典案例分析使组织掌握创新的类型及技巧; 通过具体训练方法,提高创新能力的行动支持

课程大纲

【课程提纲】

1 **章:企业创新的定义与分类

n 企业为何要不断地创新:PUMA的启示      

n 创新的四个核心定义:触屏手套.柯达底片.谷歌汽车.Kindle电子书

n 创新的行动地图三大架构

1. 创新价值: 盈利.渠道.客户体验

2. 流程分析:平台. 技术.流程方法

- 创新的路径:对内变革 ;对外扩散

3. 组织分析:文化. 传统规则. 氛围

- 创新的两大类型: 颠覆式与维持式创新

1 第二章:培养创新思考的能力

n 创新方程式

− I=(P E M T)*K2

n 创新是高情商重要表现建立

- 心流,创新的重要基石

- 心智模式的两种障碍

n 创新的五大核心关键

− 前提:挑战现状与冒险

- 疑问.观察.社交.实验.联想

n 创新的五大检验方法

- 原创. 实用.影响.流畅.新颖

n 创新思考法则: 奔驰法 SCAMPER

− 代一代: 利用新比喻

− 联一联:开启新观点

− 搬一搬:找出茅盾处

− 加一加:放大问题

− 改一改:扩大使用情境

− 减一减:找出原本不可行的方案

− 反一反:重新铨译目标

1 第三章:创造性思维的有效途径与工具

n 发散思维

− 案例解析:十减一等于多少

n 集中思维

− 目标识别

- 专注聚焦

n 发散与集中思维的关系: MECE法

n 进阶应用: 太极穷尽法

1 第四章:思维障碍与团队协作

n 两种常见障碍:偏见思维与惯性思维

n 随堂小测试

n 创新观点:大胆不疑,小心求证、创新游戏规则及它们的启示

− 创新游戏

− 创新游戏的启示

n 行动学习的力量

− 行动学习的来源与功能

− 七个关键步骤

n 世界咖啡馆的会议

− 七个应用的原则


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