1、甄选指标：以课题研发学习小组的形式来进行
（1）根据各岗位以及相应培训主题内容，确定企业文化、职业素养、各岗位专业技能等确立课题研发学习小组，课题组数量根据准备实施的项目类型确定。
（2）人员配置：每课题研发组4名内训师
2、前期准备：
（1）以自愿参与和部门推荐的形式开始报名，每课题组报名人数不超过10人，每人准备1分钟自我介绍（学习经历、工作经历、竞聘内训师的理由） 3分钟工作相关话题演讲
（2）确认各课题研发学习小组报名名单，以各小组为单位安排通知进行面试甄选。
3、选拔甄选：
（1）选拔评审团成员组成：人资部负责人、培训中心相关负责人、机构资深顾问
（2）面试试题设计（参考）
A、简要介绍自己的学习经历、工作经历、培训授课经历
B、对本岗位工作的理解
C、对内部培训师职位的理解
D、如何处理部门本职工作与内部培训工作之间的关系？
（3）课程试讲（5分钟）
（4）评分标准（如下表，参考） 分 值小计计分说明1086420面试试题A
各小项采用10分制计分法：
10分（优秀）
8分（良好）
6分（合格）
4分（较差）
2分或0分（差）试题B 试题C 试题D 课程
试讲形体端庄
台风自然 表达自如
语言流畅 声音洪亮
语速适中 层次分明
条理清晰 内容熟悉
不照本宣科 精神状态
综合印象 总计评分 评审结束后，评审团根据人数名额要求，依据评分先后，拟定各课题组入选名单提交相关领导审核**后，正式列入本次内部培训师受训名单。本次竞选未能**的，则列入后备内部培训师师资库。
4、组建课题组
组织所有入选内训师召开训前动员会，同时根据各人工作经历、内训师任职资历以及优势特性，经各小组内部民主推选和自我推荐，任命课题组负责人，组建课题研发学习小组。
二、立体辅导：全面系统晋阶训练
【辅导实施】
**阶段：基础夯实
辅导形式：集中统一辅导过关
辅导目标：综合表达能力人人过关
时 间训练辅导内容辅导形式**天 ★ 胆法训练辅导
★ 台风塑造训练辅导
（培训师眼法、手法、站法、步法）
★ 气场声音训练辅导个性点评
逐个辅导第二天 ★ 1分钟即兴表达逻辑思维训练辅导
★ 2分钟表达完整结构训练辅导
（课程三大经典结构：虎头、龙身、豹尾）
★ 3分钟故事案例演练辅导
（培训师核心武器演绎故事案例）【布置课后作业】
1、根据三点式训练法每天进行思维构架训练并记录
2、每人搜集三个与课题相关并发生在团队中的故事案例，并整理成文可脱稿分享3分钟
3、各课题研发小组搜集与课题相关资料，建成相关资料库，先自行设计课程讲义PPT
第二阶段：课程研发
辅导形式：每两个课题组一起集中辅导两天
辅导目标：课程整体设计开发时间研发课程辅导内容辅导流程6-12天
6-10门
1、课程整体框架设计
2、课程单元内容设计
3、课程素材资源配置
4、PPT课件设计制作
5、标准化课程资料包作业检查、
逐个汇报
个性点评、
逐个辅导
【布置课后作业】
1、根据三点式训练法每天进行思维构架训练并记录
2、根据PPT讲义制作要求，调整制作标准化课程资料包
3、每人搜集三个与课题相关的新案例，并整理成文可脱稿分享3分钟
4、充分熟悉研发的课程内容，准备在**后学习阶段随机抽取课程章节进行综合展示
三、成果落地：巩固提高成果展示
**阶段：灵活讲授
辅导形式：集中辅导
辅导目标：课程授课方式设计讲授、标准化课程资料包检查过关
辅导内容辅导流程标准化课程资料包验收1、课程单元模型讲授
2、授课方式设计布局
3、互动技巧综合运用
4、困难局面控场应变作业检查
逐个汇报
个性点评
逐个辅导1、课程纲要设计表
2、内容配置表
3、行为配置表
4、全景式课程模型图
5、学员版标准课件
6、讲师版标准课件
7、讲师手册
8、随堂资源库
9、学员考核题库
第二阶段：试讲评估
（一）三大检验：有岗有课、有课有师、有师有能
1、课程落地——内容全面，方法有效，配置丰富
2、队伍落地——定课定人，集体研发，整体提高
3、能力落地——自如讲授，生动形象，灵活把控
（二）成果检验：
各课题研发学习小组内训师课程精彩章节试讲评估（10分钟/人）
邀请公司领导、人力资源部负责人、培训导师顾问组成综合评审团，结合各课题研发小组学习成果以及内训师课程章节试讲进行评估，导师现场点评，根据评估分数评选产生优秀课题研发小组和优秀内训师（一、二、三等奖或若干名额），**后现场举行隆重的颁奖典礼。
