【特别说明】

   本课程的授课内容，可以基于客户的实际需求做相应调整，在我们的服务中包括两种模式：一种是单纯上课，即让学员充分理解及应用课程中的关键知识点；第二种是工作坊的形式，边上课边带领学员做实际开发设计。培训管理者可根据自身需求，选择不同的方案。

【课程大纲】(注：课程内容持续迭代更新中，课程大纲仅作参考)

《创课空间——7招搞定课程开发》   3～5天

课程模块 内容大纲

导入 1､ 培训师四种风格

2、理清概念：课程设计VS课程开发

3､ 课程设计开发的意义

4､ 课程设计开发常见问题

5､ 优秀课程三大特点

6､ 选题三标准

小组共创：小组暂定拟开发课题

**模块

分析学习需求 1、需求分析认知

2､ 需求分析五大方式解析

  访谈法

  问卷调查法

  …⋯…⋯

3､ 企业需求分析

  让流程高效

  让客户愉悦

  …⋯…⋯

4､ 绩效需求分析

  期望－现状＝需求

5､ 学习需求分析

  增加知识

  提高技能

  改变态度

6､ 学员需求分析

  基层—开心

  中层—开眼

  高层—开悟

小组共创：制作出本小组的课程需求

第二模块

撰写学习目标 1、学习目标认知

2､ 学习目标的要求

3､ 学习目标的价值

4､ 学习目标四要素

5､ 学习目标参考格式

6､ 学习目标推荐用词

小组共创：撰写出本小组拟开发课题的学习目标

第三模块

搜集学习要点 1､ **近发展区理论认知

2、学习要点来源

  组织外部

  组织内部

3､ 经验学习圈启示

4､ 萃取专家经验流程

  收集资料

  实施访谈

  …⋯…⋯

5､ 内容萃取三大方法

  工作任务分析法

  主题分析法

  关键事件分析法

6､ 课程素材整理

7､ 素材（要点）搜集渠道

8､ 要点取舍法则

小组共创：搜集本小组拟开发课题的核心知识要点

第四模块

排序建模内容 1､ 金字塔原理认知

  结论先行

  以上统下

  归类分组

  逻辑递进

2、三级目录解析

  大纲目录

  标题要点

  **终答案

3､ 逻辑排序七大方式解析

  流程式

  时间式

  …⋯…⋯

4､ 成人认知过程解析

5､ 高手课程设计开发思维

6､ 知识点精加工三大模式解析

  提概念

  编口诀

  建模型

小组共创：加工本小组拟开发课程各模块内容

第五模块

设计教学活动 1、教学传递策略

  发现意义

  形成概念

  …⋯…

2､ 激发动机设计

  问题标签

  现场测试

  …⋯…

3､ 讲解新知设计

  理性感性

  教学方法

  …⋯…

4､ 体验操练设计

  课堂测试

  实操演练

  …⋯…

5､ 转化应用设计

  团队竞赛

  小组互测

  …⋯…

小组共创：设计出本小组的课程教学策略

第六模块

开发教学材料 1、课程PPT课件

  八个细节

  组成部分

  …⋯…

2､ 讲师手册

  四大模块

  五大功能

  …⋯…

3､ 学员手册

4､ 培训工具包

5､ 课程命名包装

  课名对比

  命名维度

小组共创：产出本小组课程设计开发成果

第七模块

验证开发效果 1、个人验证

2､ 试讲验证

3､ 团队验证

小组共创：验证优化成果

尾声 1､ 课程设计开发观

2､ 课程总回顾