【课程背景】

这样的场景在日常的工作中是否很常见？

场景1：你的下属对你说：“领导，**近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议**近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！

场景2：和女朋友谈话，明明顺着她说却生气了，自己莫名其妙觉得对方无理取闹。女朋友却说你不解风情，就是一个理工男。

  有些人说了半天GET不到重点，有些人一句话就抓住了重心，**该课程的学习可以掌握大脑分为几个部分，我们产生情绪的时候大脑思维是什么样子的；我们的记忆包括哪些类型，怎么才能拥有良好的人际关系；**掌握大脑结构和运作模式，有意识的锻炼思维技巧和沟通的方法与工具，保证沟通效率和效果，能使他人更好的理解并记忆自己的观点，进而达成共识

【参训人员】各级员工

【课程收益】  

Ø 能够清晰有效的构建思维逻辑，观点更鲜明，结构更严密，表达更清晰

Ø 掌握：SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形图工具

Ø 能使让自己变得风趣幽默并帮助他人快速记忆自己的观点，进而达成共识

Ø 了解外显记忆和内隐记忆、了解自我和他人。

Ø **了解人的思维模式提高掌握在演讲、沟通、汇报等工作场景下的有效沟通方法

【课程时长】   1天（6小时）

【课程大纲】

**讲：我们为什么要学习全脑思维？

**节、人类的2种思维模式

1、左右脑思维的原理

      左脑思维：逻辑、事实、细节——“理性思维”

      右脑思维：图像、情感、直觉——“感性思维”

      小测验：你是左脑思维还是右脑思维

2、全脑思维的6大能力

      左脑思维：概括力、结构力、论证力——“理科思维”

      右脑思维：联想力、共情力、即兴力——“文科思维”

案例：“理科思维”与“文科思维”在生活中体现

第二节、整合上下脑、构建社会化大脑、整合记忆

1. 全脑开发与认知功能

2. 通用认知的全脑结构决定了五感、六超能力和8个智能  

第二讲：全脑开发与认知功能？

1、开发大脑的各种关键时期

  婴幼儿的几个关键时期

  学习、工作中的各种训练对应的脑开发  

2、开发右脑潜能的3个公式

  放松、集中、暗示

3、全脑训练法

  闪卡、点卡、图像、记忆视觉→左脑训练

  HSP训练、想象训练、感知训练、注意力训练→右脑训练

第三讲：全脑思维在工作中的应用？

一、左脑模式的应用

1、结构化表达——金子塔工具

1. 结论先行：结论句就是标题句。

2. 上下对应：因果之间要有强逻辑关系

3. 分类清楚：分类带来极高的商业价值

4. 排序逻辑：排序有含义，特殊需注明

   案例分析——1分钟说服客户

2、突破思维瓶颈——MECM分析法

1．2个要点——（相互独立、完全穷尽）

案例说明

2．4个步骤

l 确定问题边界

l 寻找MECM切入点

l 分类细分

l 确认是否遗漏

l 5W2H

二、右脑模式下的应用

1、SCRTV是什么？

表情境( S = Scene )     —明确问题:是什么? What明确问题：

爆冲突( C = Conflict )   —提出疑问:怎么了? What ' s up

找原因( R = Reason )   —分析原因:为什么? Why

定策略( T = Tactics )    —进行决策:怎么办? HOW

塑价值( V = Value )     —创造价值:成为什么 What become

2、如何讲好故事——SCRTV在各场景下的应用？

l 叙事的逻辑

l 营销的逻辑

l 剧本的逻辑

l 演讲的逻辑

l 写作的逻辑

l 汇报的逻辑

以上每种配分析方案及案例说明

3、发挥左脑“论证力”与发挥右脑“联想力”

l “头脑风暴”

l SWOT分析法

案例：你会写脱口秀吗？