【课程背景】

如果我们把传统重演讲与课件制作的内训师培养方案称为TTT2.0版，那么，具有专家经验萃取、脑科学思维的“塔思课®TTT进阶系列”可以看作更适应VUCA时代特性的TTT3.0升级版。传统的内训师培养方案有其成功的方面，现在，如果掌握了专家经验萃取、脑科学思维，并运用到内训师的开发及讲授课程当中，将会碰撞出培训高效的火花，达到意想不到的成果。

“塔思课®TTT进阶系列”在过去十多年的时间里不断升级，且**中远海运集团、首都国际机场、恒大地产集团、中建五局、中国工商银行、国家电网、中电国际、中国移动、中国联通、中国电信、索尼（中国）等上百家集团级内训师培养项目的肯定，其中，中国移动DICT(集团级) 综合实训基地已连续四年（2018-2021）辅导开发关于5G、大数据、云网等50多门专业精品课。

《精彩授课五项全能训练营》**大量的实践发现：授课就是走流程，走在课程开发中设计好的授课流程。本课程将系统的解决如下问题：

以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计；

以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧；

以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧；

以培训师独特的天生个生，针对性的给出教学改善建议；

以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结；

………….

【教学安排】

一天精华版（6.5小时/天）

时间划分

教学内容安排

备注

09:00-10:30

导言：好课堂是设计出来的

提供授课全流程工具及现场训练，改进授课风格

精华版以分析各类专业课程的教学方法

10:30-12:00

**项、成功开场

第二项、教学风格塑造

13:30-17:00

第三项、讲授式教学技巧

第四项、体验式教学技巧

第五项、完美收尾

备注：根据参加人数及学员接受能力，现场调整各阶段时间点安排。

【培训目标】（项目结束后，内训师能够……）

**教学视频分析，TTT能力测试等方式体验，完全理解好课堂是设计出来的；

**学习成功开场五步法流程，体验及设计好一个完美的课程开场；

**学习及体验缓解紧张情绪的方法，结合课程内容设计好授课流程；

**学习讲授式教学技巧，并现场练习提升授课技巧；

**学习突发事件处理方法，提升授课现场处理问题的能力；

**学习现场练习及课程收尾的技巧，帮助提升教学效果；

**学员训练，导师点评，快乐学习中支持你授课技巧。

【授课方式】

讲授式教学、体验式教学、各类测评分析、经典案例分析、任务挑战实操演练、情景模拟、演示教学、游戏教学、促动技术、世界咖啡等多种体验式教学活动融合。

【参加对象】

骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人，希望摆脱死板的说教形式，想将现有课程转化为互动式学习的培训师。

【导师简介】

陈雄老师，TTT3.0-塔思课®TTT定制品牌创始人（具体信息请查看简介）

【课程纲要】

教学模块

培训内容

教学活动

导言：好课堂是设计出来的

视频：教学影片播放

专家级讲师能力自测与分析

精彩授课行动加演绎的双流程体验

TTT3.0-核心技术《首要教学原理》分析

适应新时代的三种授课方式及技巧（线下课、直播课及录播课）

左右脑分工理论在授课过程中的应用

活动测评

互动：大脑获取信息的体验活动

教学方法应用讨论

**项、成功开场

以激发学习动机的成功开场

活动举例：视频、案例、问题、游戏等

成功开场五步流程

建立连接、聚焦问题、内容介绍、讲师介绍、明确目标

成功开场必须处理的核心问题“紧张”

紧张的十二种表现（心跳加快、思维短路、头脑空白……）

紧张压力来源的三大方向（心理压力、环境压力……）

处理紧张的三大技巧

技巧一、完美设计法

技巧二、提前准备法

技巧三、眼神交流法

成功开场视频教学案例播放与分析

某版权课程开场导入案例解析

缓解紧张情绪在课堂演绎中的应用分析

第二项、教学风格塑造

（如参训者基础好，此模块内容可压缩或去掉）

突发教学事件应对策略

控场技巧一、培训师的眼/手/脚多维分析

控场技巧二、培训师的声音应用解析

版权工具：《塔思课®西瓜操肢体语言开发》实操训练

肢体语言开发体验活动《西瓜操》

第三项、讲授式教学技巧

以传授新知的讲授式教学

构建图像：PPT/挂图、短片、图形、模型等

（如企业需要讲授PPT制作，此处扩展）

讲解新知：把答案变成好问题、案例/游戏、体验、示范教学等

讲授教学三角关系模型（详细分析）

提问技巧

应答技巧

点评技巧

实战训练：讲授教学练习（配学员教材内容练习）

说明：每一位参训者都有练习机会

标准课程讲授示范视频观看与分析

讲授式教学互动实操练习活动

第四项、体验式教学技巧

以体验新知的体验式教学

教学举例：小组讨论、案例分析、情境模拟、记忆游戏、连连看、试做等

活动总结：总体概括 价值点 ……

体验式案例教学法

案例在教学中的应用（引入式案例、辅证式案例、研讨式案例）

案例分析：《构建部门管理体系》研讨式案例分析

实战训练：《案例教学活动设计》应用讨论

案例教学开发、设计与实施分析

第五项、完美收尾

以转化应用的完美收尾

现场总结：配对分享、回顾复述、提炼关键内容、一张图等

行动计划：做出行动承诺、留下一个作业、制定行动计划等

完美收尾的三种方式

教学单元（一句话、一个作业、一个活动等）

阶段总结（一个活动回顾、一个思考问题等）

整体总结（传统回顾、趣味回顾、学习迁移）

本课程收尾之游戏体验活动

现场活动《企业培训师自我成长路径规划》

说明：以上**终解释权归陈雄老师，可根据现场训练进度调整内容。