一.训练题目：企业内部讲师TTT培训

二.课程时数：6小时

三.参加人员：

四.课程大纲：

壹. 企业培训前的操作分析

●本章课程内容说明：讲师要明白课程可进行的方向内容，培训前讲师应该观察员工什么地方以使得讲习能切题。

(一).员工培训类别分类与分析

▲员工素质提升培训

▲员工职务技能培训

(二).企业培育课程安排设计的重点

(三).培训前应该观察员工什么

▲工作方面的训练

▲人际关系方面的训练

贰. 培训需求及操作

●本章课程内容说明：学习观察员工缺乏什么，如何作好课程计划与搜集数据准备教材，如何开发课程的内容、现场集体讨论可开发的课程题目。

(一).观察员工缺乏的方法

(二).现场课程题目开发搜集讨论

▲CASE  STUDY现场分组讨论

(三).培训课程与内容准备

▲计划课程目标

▲收集资料的技巧

▲准备教材的技巧

(四).让培训效果突出的后续动作方法

参. 培训的不同形式安排

●本章课程内容说明：如何观察自己与观察学员，了解自己的讲师特质作个人长短处分析，学习如何因应对象不同而有不同的对应方法。成功讲师应有的认知，到如何作好演说前的准备工作、有关组织小组讨论与游戏活动操作方法。

(一).培训师自我观念认知

(二).了解自己的讲师特质（个人长短处分析）

(三).分析观众来调整自己的方法

(四).建立讲师的个人资料库的理由

肆. 现场培训技巧现场演练

●本章课程内容说明：讲师现场应有的临场各类技巧在何处，学习到如何设计肢体动作使之更具说服力、此外注意自己的影响力，学习透过情绪扩张与带动，与台下建立起『心』的共振。

(一).建立舞台上独特的风格与魅力

(二).现场互动及引导技巧

(三).现场互动与控制学员情绪

(四).课中讲师的一般注意事项

伍. 参考学习数据