【教学形式】 讲述、研讨、演练

【课程时长】  6小时

【课程安排】

时间

内容

教学

上午

1.5小时

**调查研究论述摘编

讲述

下午

1.5小时

选题要求、呈现设计

研讨

1.5小时

辅导呈现

演练点评

**部分课纲

【课程大纲】

一、调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基础

1、毛主席深入调研，撰写出《湖南农民运动考察报告》

2、毛泽东同志在主持起草的《**关于调查研究的决定》

3、依靠调查研究作决策，是陈云同志坚持实事求是的思想方法和工作方法。

4、调查研究是正确决策的基本功，也是参政议政的基本功。

5、事实是真理的依据，实干是成就事业的必由之路。

二、聚焦突出矛盾和问题深入调查研究

1、必须坚持问题导向。

2、要抓调研，尽可能多听一听基层和一线的声音。

三、调查研究要注重实效，真正把情况摸实摸透

1、去困难多的地方，问题多的地方。

2、从国情出发，从中国实践中来、到中国实践中去。

3、坚持从实际出发，前提是深入实际、了解实际，这样才能做到实事求是。

4、三是把握规律，坚持马克思主 义立场、观点、方法，透过现象看本质。

四、开展调查研究就是走群众路线

1、要坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中去。

2、党管农村工作是我们的传统。

3、坚持群众路线，就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量。

4、人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民。

五、调查研究要力戒形式主义、官僚主义

1、在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众。

2、保持和增强群团组织的群众性，。

3、既要“身入 ”基层，更要“心到 ”基层。

六、各级领导干部要带头调研、经常调研

1、能不能做到实事求是，是党和国家各项工作成败的关键。

2、各级领导干部要加强调研，在实践中深化规律性认识，努力在调研中吃透情况、把准脉搏，在调研中指导工作、解决问题。

七、要提高调查研究能力

1、我们重视调查研究，注重加强战略谋划，提高观大势、定大局、谋大事的能力，提高应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的领导能力。

2、要提高调查研究能力，坚持问题导向，深入实际摸清真实情况，集合众智提出解决办法，努力使对策建议有的放矢、切中要害。

3、年轻干部要提高科学决策能力。

第二部分课纲

一、选题要求

1、党课讲什么

2、仰望星空 脚踏实地

3、党课区别于业务类课程的特点

4、审视稀缺性、鲜活度、实用度

5、用三界来聚焦课题

二、呈现设计

1、开场设计的燃点

2、内容设计的沸点

3、结尾设计的嗨点

4、台风呈现三大改变

5、三五成群、捷思慢讲