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陈永

行动学习教练经典班

陈永 / 企业人力资源管理与实践专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 南京

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课程大纲

【课程背景】

为何要成为行动学习教练?

当今变化环境下,组织面临转型的关键时期。行动学习作为一种人才发展和复杂问题解决手段,将一小群人聚焦在某个复杂问题进行探索、行动、反思、学习,从而帮助组织在解决现实复杂问题的同时,发展出一批批开创型领导者和核心转型团队。同时,这也是个组织学习的过程,组织旧有不适应的业务范式和领导力范式也因此获得觉察和转变。

行动学习的方法已被众多大型跨国企业、政府机构及非盈 利组织采用。其中包括微软、谷歌、波音、IBM、亚航、 通用电气、三星、荷兰银行、西门子、诺华制药等国际知 名企业,也包括华为、中粮、中国移动、百度、腾讯、李 宁、TCL 等国内知名企业。

在行动学习开展过程中,行动学习教练带领全程,是行动学习成功实施的关键之一。作为行动学习教练,可以协助企业在组织中设计、实施基于行动学习的人才发展项目,培育出能面对真实、复杂、挑战的局面,不断学习、富有开创精神的领导团队。

本课程

【课程收益】

心态: 初步了解和认识行动学习,意识到行动学习的核心价值

技能: 体验和学习行动学习教练的提问技巧以及行动学习教练的完整方法

应用: 掌握行动学习在组织中的运用,及基础的管理、实践和推进方法

【课程特色】

<有深度> 避开深奥理论,化繁为简,版权管理模型,挖掘底层逻辑,揭开思维迷团

<有针对> 深度调研、实访,将咨询与培训一体化,直击学员工作中的难题与困扰

<接地气> 有案例,有模拟,案例与模拟来源真实经历,不谈高大上,紧扣行业与岗位

<有方法> 有思维引导,有方法论指引,有操作工具与方法,学之可用,学之会用

【课程对象】

组织发展或人才发展部门人员、业务部门主管、经理以上中、高管人员,HR部门经理,HR从业人员、培训部门人员等

【课程时间】

3天(6小时/天)

【课程大纲】

**节:行动学习概述

行动学习的前世今生

行动学习的定义

行动学习6 要素概述:主题、团队、教练、提问与反思、学习、采取行动

行动学习的规则与流程

现场体验1:体验一场行动学习

第二节:行动学习教练初体验

行动学习教练的行为与职责

行动学习的4种收益:问题解决、个人领导力发展、团队发展、组织学习

行动学习 VS 引导

第三节:提问与教练介入

提问的力量

不同类型的提问

提问7 法:问处境、问看法、问做法

行动学习教练的提问:顺序、跟进、对象、调性、质量

教练的不同介入方法

现场体验2:体验一场行动学习

第四节:问题的陈述

行动解决问题的过程

问题陈述的3 种情况:区分问题、目标、方案

教练在问题陈述的介入

案例分析:这家公司要解决什么问题?

好的问题陈述是什么样的

第五节:问题的重构

案例分析:烟雾缭绕的问题

讲师演示:我的烦恼

问题重构的关键

教练对问题重构的介入

现场体验3:体验一场行动学习

第六节:如何选题

什么样的议题适合行动学习

小组讨论:这些议题适合行动学习吗?

何时该用、不该用行动学习

选题的标准

教练如何帮助问题陈述者(Problem Presenter) 选题

第七节:个人领导力提升

行动学习中提升个人领导力的3个环节

领导力维度选择

设定领导力的具体行为和标准

教练对领导力提升的介入:不同的提问方式

教练对领导力提升的介入:不同的策略

案例分析:面对这样的成员,教练可以如何介入?

现场体验4:体验一场行动学习

第八节:团队提升

行动学习团队的构成

小组讨论:如何选拔团队成员?

团队协作的常见问题

不同团队状况分析:互不信任、彼此冲突、假装投入、躲避承担、不追结果

教练对提升团队效能的介入

小组讨论:团队挑战情景如何介入

第九节:组织学习

觉察和改造组织旧有范式

改造范式的难点

案例分析:这家公司的业务范式和领导力范式如何提升?

教练如何**提问促进组织范式的觉察与改造

第十节:行动学习项目推广

行动学习项目的不同阶段和相应的典型情景

不同阶段的工作重点和风险防范

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