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陈永

让员工自我驱动的绩效管理-高质量绩效辅导与绩效沟通

陈永 / 企业人力资源管理与实践专 家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【课程背景】

今天,大多数企业都建立了自己的绩效管理体系,但有一个很明显的问题就是,很多绩效管理,就了绩效考核,就是打打分,排排名次,兑现一下奖金,把绩效管理形式化。

绩效管理的核心是**绩效促进员工成长,从而提升业务增长,现实情况是,很多经理人,把绩效管理单一的作为“大棒”或“胡萝卜”,忘记了绩效管理的本职是促进部下的成长和促进企业绩效的成长。

绩效辅导与沟通不是管理者拿考核表打打分,评个选,排个名,也不是给员工施加压力,加个紧箍咒,更不是给员工培训灌输心灵鸡汤或者团建打鸡血。

本课程在教练技术的基础上,**GROW模型,以因果图、问题解决与分析的六步框架、头脑风暴、5W2H、问题树、8020法则等工具辅导员工如何识别问题、分析问题,设计改进方案,推进执行,实现绩效的改进。从而在这个过程中,让员工反思与总结,实现员工的成长。

本课程就针对绩效管理中的核心问题,提供了指导思维和方法论,并提供简单实用的模型与工具,帮助管理者改善绩效管理过程,提升绩效管理实效。

【课程收益】

理解绩效管理的真正内涵与方法;

掌握绩效辅导、绩效沟通的方法与工具使用;

提升管理者沟通能力和教练能力;

【课程提供模型与工具】

课程提供:2个模型6个工具与方法

【课程特色】

<有深度> 避开深奥理论,化繁为简,版权管理模型,挖掘底层逻辑,揭开思维迷团

<有针对> 深度调研、实访,将咨询与培训一体化,直击学员工作中的难题与困扰

<接地气> 有案例,有模拟,案例与模拟来源真实经历,不谈高大上,紧扣行业与岗位

<有方法> 有思维引导,有方法论指引,有操作工具与方法,学之可用,学之会用

讲授40%,案例分析、小组研讨30%,学员实操练习30%

【课程对象】企业中、基层管理者

【课程时间】1-2天(6小时/天)

【课程大纲】

**节:拨开迷雾看绩效管理的实质

一、如何理解绩效管理

1、绩效管理的内涵

2、绩效管理的基本流程

二、绩效管理的三个核心环节?

1、绩效目标与绩效指标

2、绩效辅导

3、绩效沟通

三、成也绩效管理,败也绩效管理

1、只考核无辅导

2、只考核无反馈

3、方向性错误

第二节:绩效辅导的过程与方案

一、绩效辅导的必要性分析

二、问题解决的六步法

识别、定义和区分问题

问题分析的方式方法

问题的真因确认

方案的创造与规划

方案的决策

方案的执行

三、其他问题解决与分析工具

因果图

头脑风暴

5W2H

问题树

8020法则

第三节:绩效辅导的教练技术

一、教练技术基础:倾听与提问的技术

1、成果导向的有效对话

成果导向对话的定义

成果导向议题的判断标准

成果导向对话的流程

2、发问与聆听:激发员工的创造性

1. 强有力的10级开放式问题

练习:开放式问题演练

2. 自动化聆听与结构化聆听

3. 教练式的全息聆听法

练习:聆听演示

3、区分与回应:读懂员工的内心

1. 区分事实与假设、事实与真相

2. 扩展性反馈技巧

演示与练习

二、用GROW模型实施绩效辅导

1、聚焦目标和确定目标

明确目标的辅导方向

聚焦绩效目标

个人锁定目标的控制力

目标的可衡量性

达成目标的期待值

现场演示:教练辅导目标的步骤

小组活动:目标的意义

2、厘清现状

厘清现状的卡点

厘清现状的成果对话框架

教练演示:厘清现状的步骤

3、执行方案

价值与价值观的作用

价值链驱动方案探索

基于价值观的教练对话

练习:对话清单

演练:执行方案的教练对话框架与演示

4、行动计划

明确时间线

承诺度

行动计划督导

演练:行动计划教练步骤与演示

第三节、现场答疑与互动,解答学员问题

通常答题时间为0.5-1小时,2天以上课程可设计专门的研讨咨询环节

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