课程背景：

企业中，有没有类似问题：

技术大拿，晋升为管理者后，少了个技术能手，多了个平庸的管理者；

人在管理者的位置上，脑袋里面思考的都是员工级别的工作；

谈技术侃侃而谈，做管理岌岌可危

管人比做技术难太多了

面对管理，总是凭感觉去管，摸石头过河

用管事的方式去管人，管理压力越来越大

一起工作的同僚，突然成下属，如何管理，很头疼

管理很辛苦，下属离我越来越远

大都是我一个人在干，下属的工作总拖延

别人管理很简单，为什么我的管理闹翻天

课程收益：

能够运用4A工具当堂完成课程练习

能够描述头脑风暴法3个核心步骤

能够针对案例分析，描述出规则的2大核心结构

能够运用“聚焦技术”落地指定情景的案例

能够运用锁定责任3句话，完成案例训练

能够运用激励设计表完成研讨训练

能够描述安排工作的2句话的操作要点

能够运用检查的因人而异技术，区分不同人检查重点

能够描述激励的5大结合

能够描述复盘的4个关键词

课程大纲：

**讲：识局——技术型管理的3大管理认知：己、事、人

完美转身背后的组织要求

优秀组织的核心撬动点：管理者本身

管理者的关注点的变化：由事到人；事人结合

工具：4A工具

方法：头脑风暴法

方法：规则落地3步骤

管理者转身后的衡量标准：三大统一

统一思想

统一声音

统一动作

视频案例：三个统一

第二讲：破局——从技术到管理的4大关键转变

从接收到转化下达

变压器原理：从接收指令到转化到下属接收

拿分原则：聚焦于指令，转化为行动

重点思维：时间有限，先做重点

从乘客到司机转变

乘客与司机的两大区别：方向与责任

用标准来界定方向的正确性

负责与当责

从我能到我们能

不做保姆做教官

不给方法给原则

辅导下属也优秀

6字诀，让管理更简单

从发布会到啦啦队

眼里不止有明星员工

设计更多的比赛项目

工具：激励设计表

第三讲：控局——技术型管理者的5R管理模式

R1结果清楚

安排工作说结果

理性内容别罗嗦

注意语气别发火

重复确认再干活

工具：3D执行列表

视频案例：听不懂

R2责任明确

界定责任，防止推诿

锁定责任，防止上浮

激发责任，防止敷衍

情景剧：闹市追杀

R3检查有力

检查的**高境界是不检查

检查的次之境界是要反馈

检查**由第三方进行

检查也要因人而异

工具：预防问题4步骤

工具：检查的4个关键要点

R4奖惩到位

即时激励，保持下属执行力

仪式激励，保持下属记忆力

工具：激励的5个结合

R5改进复制

经历过后不总结，是**大的浪费

工具：复盘的4个关键

工具：工作计划与质询

课程回顾                课程结束