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马 奔

经理人管理技能与领导力提升内训

马 奔 /

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **篇 经理人角色认知与定位

  **讲认清角色 忠于公司

  1、 经理人的四种角色

  职业经理的四大角色:上司、同僚、下属、自己

  错误角色分析:老好人、自然人、官员、民意代表

  2、忠于公司,还是忠于职业?

  四种工作观分析:雷锋精神、双赢、注重自己、混日子

  职业化的思考:为自己负责,与公司共赢

  第二讲承担责任解决问题

  问题的解决者责任的承担者

  第三讲双赢思维辅佐上司

  1、了解上司、体谅上司

  困惑:上司不愿意承担责任,我怎么办?

  2、端正你对他的做法:辅佐上司、服务上司

  第二篇 团队建设与沟通篇

  **讲 修炼一流的团队

  1. 建立起对团队的共同认识基础

  2. 看图研讨:有团队与没有团队状况下的差别

  3. 团队的运作与沟通

  4. 团队合作的核心理念

  5. 案例研讨:面对不同的工作环境与任务运用不同的团队沟通工具

  6. 激励团队的若干工具:

  7. 研讨与总结:高绩效团队运作中的若干工具

  8. 团队合作技巧训练

  9. 组织层面的团队协作技能训练

  10. 个人层面的团队合作练习

  第二讲推进有效沟通

  1、回顾与总结:已经接触过哪些典型的沟通行为

  2、避免触犯沟通禁忌

  3、沟通不宜行为举例与辨别

  4、 企业内部沟通的主要类型

  5、如何与上级开展沟通

  6、如何与下级开展沟通

  7、如何开展部门间的沟通与协调

  8、 如何应对特殊状态下的沟通

  9、批评与表扬下属的技巧

  10、冲突状态下的沟通策

  第三讲诊断团队的发展阶段并采用不同的领导方法l

  1、掌握挑选团队成员的方法l

  2、学会制定有效的团队目标l

  3、团队精神塑造l

  4、团队时间管理l

  5、团队激励技巧l

  6、团队冲突解决技巧

  第三篇 团队领导力提升l

  理解并运用打造高绩效团队的关键技巧l

  **讲:领导力核心素质的培养

  1. **塑造与传播愿景提升领导力

  2. **价值观塑造提升领导力

  3. **建立信任塑造领导力

  4. 其它领导力素质的培养

  第二讲:几种典型的领导行为方式及领导力培养

  1. 支持型领导行为的培养

  2. 指导型领导行为的培养

  3. 参与型领导行为的培养

  4. 领导者奖励行为的培养

  5. 超凡魅力型领导行为的培养

  第三讲:有效授权与领导力提升

  1. 研讨:请比较命令与授权的差别

  2. 总结:授权的功能与运用

  3. 借鉴授权的理念下达命令

  4. 有效授权的四个步骤

  5. 推进有效授权的实践:避免走入授权的误区

  第四讲:有效激励下属与领导力提升

  1、 员工激励的基本原理

  2、 企业内部激励文化的基本类型

  3、 练习:他们为何而努力工作?

  4、 塑造良好的内部激励机制

  5、 企业内部激励机制的内容

  6、 制度型激励与非制度型激励的综合运用

  7、 日常工作中如何有效激励下属

  8、 日常工作中激励下属的常见方法

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