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刘有林

优秀管理者的六项修炼

刘有林 / 团队管理训练专家

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课程目标

【课程目标】确定优秀领导者的素质,抽象六种领导力;提炼出领导工具以提升企业中高层者的综合管理素质,加强中高层者的团队管理能力,使管理者逐步实现从优秀走向卓越。

课程大纲

【单元一】团队建设(分享影片《亮剑》)

1、领导:领导不是任命出来的,是自己主动承担责任而站出来的。

2、个人:什么是团队?无原则的友爱不是团队,只是朋友的小圈子,只有各自独立地履行职责,互相提供价值,同事之间才有合作的前提,团队的成功是创造更高的价值,让客户感动。

3、团队:执行的团队有统一的目标,统一的思想、统一的行动、统一的声音。没有内心强大的员工,就没有强大的公司。

4、机制:团队的成长,要有机制,品牌积分是一个竞争机制,也是价值认同与强化的一个机制。



【单元二】优秀管理者的六项修炼(体验游戏:完美节拍)

1、多谋善断的决策力(一上)

1.1扩展决策视野

1.2 提升决断能力

1.3 排除决策干扰

2、达成绩效的执行力(一下)

2.1执行是有结果的行动;企业执行力是将公司战略目标变成财务结果的能力,是企业的核心竞争力。

2.2 执行四步曲——R1:结果定义;R2:责任落实:R3:监督检查;R4:及时激励

2.3欣赏电影《喜剧之王》,启示:结果**,理由第二;行动不一定有结果,不行动一定没结果;行动创造结果,结果改变命运;

3、整合资源的组织力(一硬)

3.1 透析人才特质——选人用人方法创新

3.2 整合人力资源——提升团队智商5法

3.3 激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力

4、凝聚人心的感召力(一软)

4.1施展人际影响——九性法划出您和员工佳素能线

4.2构建团队文化——组织运行的推力与引力、企业核心价值观模版

4.3从优秀到卓越——领导艺术的3种境界、爱让领导管理艺术化

5、超速成长的学习力(一入)

5.1完成角色转换

5.2 获取超人能量

5.3 炼就非凡意志 .

6、带队育人的教导力(一出)

6.1 造就卓越团队——必胜之道在操场

6.2 转换教练模式——塑造人才模型、现代教练七步法

6.3 引领群体行为——群体行为定律、群体行为起始于标杆、用榜样的力量来驱动团队

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