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郑老师

共赢领导力

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课程目标

一、角色认知 二、了解领导的涵义 三、为什么不能成功领导 四、诊断下属的发展层次 五、教练技术:造就精英下属 六、激励技术:提升下属的工作意愿 七、授权技术:该放手时就放手 八、成为卓越领导人的不二法门

课程大纲

一、角色认知

1、理想领导的特质

2、领导关系是资源也是杀手

二、了解领导的涵义

1、领导力的涵义

2、打造卓越领导力的重要性

3、卓越领导力的要素

4领导力的本质

5、学会领导

三、为什么不能成功领导

1、领导人的自我认知与定位

2、员工需要什么样的领导

3、领导的四个常见类型

4、不能成功领导的重要因素

5、成为成功领导者的方法

四、诊断下属的发展层次

1、确定下属任务的三个阶段

2、衡量员工发展层次的两把尺子

3、员工的发展的四个层次

4、案例分析:员工发展的四个层次

5、员工发展层次是固定不变的吗?

6、员工的分类

7、员工的发展层次与领导风格的匹配

五、教练技术:造就精英下属

1、拥有精湛的技能,才能达到目标

2、创造成长的环境

3、让下属称呼你为“教练”

4、**训练改变行为

5、教练的四个步骤

六、激励技术:提升下属的工作意愿

1、激励信号:员工们怎么了

2、关注下属的工作动力

3、金钱在激励中的作用

4、不同层级领导者的需求排序

5、四种类型下属的激励技巧

6、常用的10种激励活动

7、激励的策略

七、授权技术:该放手时就放手

1、有关授权的辩论

2、授权的原则和影响授权的权变因素

3、授权的前期准备

4、授权的四个步骤

5、控制下属的技巧

6、授权应注意的若干问题

八、成为卓越领导人的不二法门

1、个人品德的修炼

2、双赢的思维习惯

3、个人能力不断成长

4、不断推销自己

5、认识团队的每一个人

6、自信但不自傲

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