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张远坤

员工辅导与绩效面谈能力提升

张远坤 / 中国“智慧组织力”讲师

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课程目标

培训目标1:提升基层的员工辅导能力; 培训目标2:提升基层的绩效面谈能力;

课程大纲

**单元:  部属辅导的基本原则

部属培育的重要性与主管的职责

培育部属的时机与特性。

事前原则

重要性原则

错误原则

系统化原则

讲授法

 

第二单元:  成人学习的特点分析

成年人学习的原理

成人学习的动机

成人学习的心态

成人学习的有效方法 

成人学习的思维分析

对症下药

 

第三单元:  部属辅导的三大价值分析

部属学习需求的掌握

组织成长的需求分析

工作职务的需求分析

个人成长的需求分析

掌握成长需求步骤

掌握需求的手法

 

第四单元:部属辅导的方法与步骤

部属培育的三大支柱→OJTOFF-JTSD

OJT原则

OJT法:适用于技巧、技术与操作型任务

说明,向学习者说明即将学习的事项、重要性、操作要点与步骤。

示范,由指导者或示范人员亲身操作。

操作,让学习者自己操作一次,并观察其动作是否正确,是否依照规范操作。

边做边说,由学习者自己一边操作一边说明要点,此步骤的目的是确保学习者的想法与动作

一致性,并能掌握所有的要点。

定期检查,正确者予以鼓励,错误要加以纠正。

部属培育的基本步骤

明示培育目标→OJT的基本理念的建构

掌握培育的要点如何实施OJT面谈

制定训练计划如何拟订OJT训练计划

训练的实施如何做好工作教导

成果的评估→OJT的推动与效果的评估

部属的职涯发展与指导重点

部属培育的成功关键 

 

第五单元:绩效面谈的目的与重要性

绩效面谈案例讨论与分析

绩效面谈的目的

绩效面谈的重要性

绩效面谈的流程(准备阶段、驾驭阶段、结束阶段)

 

第六单元:绩效考核过程的回顾

绩效面谈前需要掌握的绩效管理知识

如何理解绩效与绩效管理(分小组进行两个案例讨论)

回顾指标的设置过程与来源(了解不同小组的指标设置来源)

如何理解辅导与沟**程

数据的收集(日常的绩效表现、记录,与工作相关其他员工的评价)

 

第七单元:绩效面谈的内容及准备

绩效反馈与面谈

分小组先讨论并分析几个绩效面谈的案例

绩效反馈与面谈的目的

绩效反馈与面谈需要做的准备工作(管理者与员工的准备)

面谈与反馈什么内容(先分组讨论,再举例说明并进行点评)

绩效面谈提纲设计(分组进行,讲师点评)

绩效面谈策略与技巧(几个案例分小组讨论,讲师点评)

绩效面谈表格设计与使用技巧

 

第八单元:绩效面谈要点

绩效面谈中需要注意的方面

基本方面(坐位的选择、眼光的放置等)

非语言动作的使用(手势、声音、姿势、表情

如何提问(提问的种类,提问类型的转换)

倾听的技术

判断自己与被面谈者的人际风格

注意收尾(如何收尾)

绩效面谈演练-实际练习(运用所学到的技巧,进行小组练习,后讲师点评)

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