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刘成熙

高效执行力

刘成熙 / 台湾知名管理培训讲师

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课程目标

课程目的执行力—目前非常流行的一个话题,到底什么是“执行力”呢?一般比较通俗地理解就是“完成任务的能力”,比较学术定义的说法就是“实现企业既定策略目标的能力”。每一个企业都会有策略,每一名管理者也都会对下属有要求,无论策略是否正确或者宏伟,要求是否明确、有效,都会带来它们各自的结果。企业与管理者都必须面对的现实是:策略与现实之间往往有很大的鸿沟,有好的规划,没有得到执行,所以没有达成目标,这是一个很符合逻辑的推断,但事实上,“执行力”是一个概括性很强的概念,概括性强的概念往往模糊了很多本来具体的东西,如果

课程大纲

1 正本清源谈执行力

1. 组织发展与执行力

2. 被忽略的课题——执行

3. 策略与现实间出现鸿沟的问题探讨

4. 何谓“执行并完成任务”的能力

5. 何谓“实现企业既定策略目标”的能力。

6. 执行力的衡量标准

7. 执行是一种纪律

8. 执行是一组特定的行为与方法

企业经营执行程序与流程

领导力建设与企业执行力

中层干部队伍与企业执行力

员工队伍建设与企业执行力

有效的绩效评价体系与执行力

激励机制与企业执行力

企业执行文化与执行力 1.5 讲授法

案例研讨

2 建构执行力的重要行为 1. 企業的存在目的——绩效

2. 主管為何需要執行力

3. 部门欠缺执行力衍生的弊端

4. 主管執行力的四個構面

5. 建构组织信任的基础

6. 了解你的企业与员工

7. 实是求是与论功行赏

8. 传授经验与培育部属

9. 知人善任并适才适所

1
. 构建执行力体系的行为准则

以成果为导向,着眼于目标的管理

数据管理,没有调查就没有发言权

系统思考整体行动

排除障碍 积极参与

着眼于过程的管制调控

制造危机

淘汰促进行动能力

坚决贯彻执行决定了的事

亲自做出表率。

精心挑选关键人员

活跃的交流,目标与知识的共享 1.5 讲授法

案例研讨

3 高效执行的人员流程

1. 先找对的人上车

2. 人员流程的目标与关键作法

3. 如何让忠诚, 团结, 激励和改变的问题都不再是问题

4. 强力领导与有效授权

5. 奖罚机制:准确激励与适当激励

6. 严格人事政策的三种实际的做法

7. 适合的人,才是重要的资产

8. 如何具备挑选人才的能力

9. 建立对人才的信任

1
. 注重并开发员工的价值

11. 与策略、运作流程的连结

12. 管理资源评估与运作机制 1 讲授法

案例研讨

小组讨论

小组发表


4 高效执行的策略流程

1. 策略流程策略与绩效管理鸟瞰

2. 与部属沟通部门目标—你多久与部属沟通你设定的目标

3. 策略性经营制度—企业远景、目标及策略—高阶主管的策略(方针)目标—中阶主管的具体行动计划—基层的日常工作计划

4. 分析达成绩效的正面因素及负面因素

5. 分析加速因子及摧毁因子

6. 从组织绩效落实至个人绩效

7. 获得团队的共识与支持 1

5 高效执行的运作流程

1. 工作计划

计划的前瞻性,决策性与目标导向性

计划要实现自己部门的任务

计划要成为部属行动的依据

计划要能评价部属工作成果的基准

明确任务职掌分配

掌握成功关键要素,作成推动方案

明订时程表与管制计划

2. 合理的分权与有效的授权

3. 有效控制

检视计划和其实行的过程之偏差。

控制的原则—掌握执行的状况:经由检查、测试、调查、观察掌握现状与标准的差异性。

4. 资源分配与有效协调 1

6 发展团队塑造文化

1. 团队共识的凝聚与整合

塑造共同的愿景

强化团队成员价值观的认同

强化组织成员共识

提升团队运作共识、默契与习惯

提高个人及组织团队的行动力

消除团队的杀手.

2. 团队的延展与扩张——文化的力量

3. 强调有纪律的文化 1 讲授法

案例研讨

小组讨论

小组发表


7 结语 1. 实务分享

2. Q&A 讲授法
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