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北京金色雨林素质教育培训

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北京宝宝感统训练哪里有

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-10-12
  • 北京少儿感统训练

    北京少儿感统训练

    金色雨林提供注意力训练,多动症,儿童自闭症语言等课程

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感觉统合训练系统是通过**新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境,包含丰富多彩的训练项目,结合**科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。

北京儿童感统训练

北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年。是**解决3--14岁儿童及青少年注意力不集中等学习问题,采用感觉统合训练、注意力记忆力训练等精品课程,达到学习能力训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构,是全国教育科学“十五”规划部委重点课题的实验基地。2009年又被评为“中国**具影响力儿童教育机构”;2011年被评为“代表北京**高水平的儿童学习能力专业培训机构”;同年12月,被评为“全国十大教育品牌”。

    十几年来,经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已超过五十万人,得到教育界专家、教师、家长的充分肯定。作为儿童心理教育行业的领头雁,金色雨林为业界树立了一面旗帜。至今为止,金色雨林已在全国拥有200多家分中心,培养了一支支专业、专注、爱心的师资队伍,为更多孩子和家庭提供优质有效的教育,使更多家庭的幸福指数有效提升。


儿童感统训练

  • 儿童感统训练

    第 一:师资优良

    师资是学校软实力中重要的衡量标准之一。教师应具备相应的从教资质。其次,教师应具备相应的知识储备。这不仅指教师应熟练掌握所教学科的知识内容,还包括会运用恰当的教育教学方法引导孩子如何去学习。再次,教师应该具备高度的责任心,遵循“有教无类”的原则,善于鼓励学生,发现他们各自的优点

  • 儿童感统训练

    第二:资质完善

    工商、税务营业执照是否完善,是否有政府相关部门出具的培训资质,机构名称和办学实体是否相符。 比如:有些培训机构虽然称呼为xx学校、xx学院,名字很大气,但实际却不是那么回事,学院类名称是规定有学历教育的机构使用的,无学历教育者一般不具备资格,所以别被名字误导了!

  • 儿童感统训练

    第四、教学条件

    大部分求学者都会选择离家或单位较近的培训地点上课,如果有时间不妨实地“望”一下欲报名培训班的实际教学条件,比如是否有相对独立、安静、宽松的教室,是否有适宜的室内灯光和温度,是否配置相应教学设备和安全消防设施以及是否具备数量充足、性能优越的一些特殊培训课程所需的教学(含实训)设施等。

儿童语言表达课程

课程简介
针对逻辑思维混乱,事件推理困难,完整事件描述障碍的儿童,通过故事教学法培养孩子组织事件的能力、提高叙事技巧、丰富孩子生活经验。
课程功能
培养叙事技巧;丰富生活经验;学习生活自理技巧;培养组织事件的能力
课程内容
初级课程:肯定与否定表达;选择问句的理解与表达;打招呼与提要求
中级课程:问句理解(是什么/谁/干什么/在哪里/什么时候);理解步骤和复句;三元素表达训练(逻辑排序);社交礼仪与德育教育
高级课程:问句理解(为什么/怎么办);学习比喻句;发散性思维训练;学习命名和定义;看图说话;社交礼仪与德育教育。

1-9岁儿童语言能力训练
适合人群
Suitable for the crowd
由于遗传病、感统失调、教养方式不当、发育迟缓、自闭倾向、唐氏宝贝、脑瘫患儿、讲话晚、视听反应慢、躁动不安、口吃等导致言语障碍的1-6岁儿童。
认知基础差、语言理解能力弱、发音不清,表达不流畅等表现的9岁以下儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的12岁以下儿童。

心理辅导能解决孩子哪些问题

  • 学习类

    厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉,孩子上课不集中等等

  • 情绪类

    脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触

  • 交往类

    亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌

  • 成长类

    网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正,记忆力,注意力培训

一对一感统训练的好处有哪些?

常见的感统训练课程,有两种上课方式:一对一训练,以及群体课程(3-10人)。那么一对一感统训练有哪些好处?与群体课程对比,又有哪些优势呢?下面小编一一分析。

        现在大部分的感统训练机构里,一对一感统训练课程价格是群体课的2倍,甚至更多。那么一对一感统训练有什么优势呢?1.针对性更强;2.课程节奏更紧凑;3.一周更换一次课程内容,让课程更有趣味性;4.课后沟通时间更宽裕。总体来说,一对一课程更适合能力补差型的孩子,针对性强,节奏紧凑,根据孩子的具体情况,快速且有效的将孩子能力提升到同龄段正常孩子的水平。每节课后,老师都会跟家长们沟通,在家配合的游戏和家庭作业,家校配合,让孩子得到充分的训练,取得更大进步。

        相比群体课程,老师还需要整顿纪律,学员需要等待游戏,一节课后进行感统训练项目会比一对一感统训练项目少2-3个。同时群体课程中的人际交往、相互影响、团体意识是一对一感统训练不能做到的。家长们不必刻意追求快速训练的效果,而给孩子选择一对一感统训练课程。感统训练的**终目的是让孩子正常融入群体生活、群体游戏。

        无论家长是选择一对一感统训练,还是选择群体课程,建议家长想先带孩子做一个专业的感统测评,感统训练老师会根据测评结果,建议家长给小孩报**适合的课程,给孩子**合理的训练计划,让孩子的能力得到有效的增长。

选择我们的理由

  • 少儿感统训练

    国际一流的脑科学、心理 学课程研发团队

    哈佛大学、斯坦佛大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学、心理学博士共同研发

  • 少儿感统训练

    国家认可、扶持的科学 技术专利

    FDAz证书、SGS证书、17项受国家保护的教育专利技术、“应用生理和生物学反馈”荣誉会员

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    科学、客观的成长评估体系

    CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测帮您发现问题,并给予问题解决方案


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