武汉市高三复读全日制机构

复读可以说是比高三复习还要辛苦的事情，会承受更大的心理压力，而且复读一年肯定也是需要花不少钱的。那么到底什么样的学生适合复读呢？首先是强烈有复读欲望的的考生，这类学生可能今晚当年高考考的不理想；其次高考发挥失常的考生；另外还有就是有学习潜力的考生都比较适合复读。

1.师资

如果你选择回到原来的高三学校，那就是按部就班再过一遍高三。在同等的师资、教辅资料等情况下，成绩很难提升，所以选择一个适合自己的学校，找到适合自己的老师非常重要！

2.态度

复读态度一定要全力以赴！无论做什么都要认真细致，不能懈怠。打好基础后，可以在开始自己的第二轮复习和专题练习的同时扎根新的一轮。同时要给自己树立好目标，学长认为，分数可以细化到每个科目的每个主题中，以取得突破。只有有强大的目标指导，才能激发斗志和潜力。

3.改进学习方法

许多人继续按照原来的学习方法复读，或者跟着老师走，没有自己的反思和提高，这也是复读成绩提高不多的原因。许多人缺少的不是刷题，而是复习的次数不够。错题没有做到最少三天一看，所以没有提高分数。事实上，复习概念和复习错题是关键，它们占复习时间的一半。花时间去理解你所做的题目，加强记忆概念的数量，学长认为，回顾错误问题的数量越多，更有利于你的突破。

学习没有诀窍、没有捷径,考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读,就意味着再吃一-遍苦。我在招生过程中发现许多同学知识有漏洞，还有些同学1 50分的卷面连90分都没得到，也就是不及格,分考生1 50分卷面也没达到120分，原因固然很复杂，但其中二条原因是不可避免的: -是方法不对头，二是刻苦精神不到位。-定意义上说选择了复读就是选择了吃苦,谁能吃苦谁就会取得好成绩。合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的氛围。这里还想提及一-点就是厚道的学生是好学生,厚道的学生包容性强，具有很强的宽容性，不是自私自利，不是斤斤计较,不是以邻为壑,不以同学为竞争对象，团结互助，和谐相处,精华办复读班这么多年似乎形成这样一条规律, 厚道的学生出成绩。再往深处说复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升,人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。

一、改变冷漠

许多教过复读课的老师都有深刻的经验：在复读课上，人际关系很容-易漠不关心，尤其是在入学的早期阶段，突然集中在一个新的环境中，很难及时建立彼此的信任，导致学生缺乏沟通，没有归属感，有些学生甚至会表现出不安全感，在他看来，周围的每个学生，尤其是那些成绩优异的学生，都是未来高考的潜在对手，如果一直这种心态，就很难形成一个和谐的集体，糟糕的人际关系、冲突和冷漠的环境将直接导致学生的抑郁。

一、克服自卑

高考失败是学生人生道路上的一重大打击，在沮丧的情绪状态下，他们会怀疑自己，并对自己的高考失败做出负面的评价，自卑情结很容-易导致情绪低落，注意力分散，这对学习和重大考试非常不利，因此在复读的时候是否正确地了解自己和评估自己是非常重要的，总结经验教训，充分发挥优势，才能科学、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，脚踏实地地迈出每一步，为明年的高考努力冲刺。

三、淡化焦虑

相当多的复读生无法摆脱焦虑，与高三学生相比，复读生的紧张和压力更多，除了高考失败带来的精神压力外，高昂的复读成本给家庭带来的经济负担和不可预测的未来催生了他们内心的悲伤和焦虑，家长在复读的时候千万不要给学生们压力，学会理解他们，为他们创造一个好的的学习环境，与他们一起携手复读。

学大教育

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学大教育，专注提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经20年的发展，已在全国100多所城市，设有400多所学习中心。