高二辅导网校
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适用对象:各年级想要领先学 的同学、课堂基础知识室握不佳、想要夯实基础的同学
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课程目的:基本概念、基本题型的透彻分析与讲解,以及常见的重难点、易错点的总结与点拨,帮助同学透彻理解基本知识,掌握基本题型,为进一步深入学习夯实基础。
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适用对象:各年级中等以及中 等偏上水平、需总结提炼并适当拓展拔高的学生
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课程目的:通过对重难点、易错点的辨析,结合精选例精讲精析,巧妙点拨解题方法和技巧,拓展解题思路,全面提升解题能力,帮你在获得知识的同时为取得高分打下坚实的基础!
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适用对象:各年级尖子生、成绩较好、想冲刺期中期末满分的学生。
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课程目的:为尖子生突破难点,拓展难点、压轴题的解 题方法、技巧,强化学科思想,发散并训练 思维,从而帮助学生冲刺满分。
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适用对象:学习有"短板"学 生:对某一知识点掌握不好的学生
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课程目的:帮助学生巩固某一专题的内容,让学生彻底 室握该专题知识和常考题型解题方法。
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适用对象:有意向参加自主招生考试的学生
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课程目的:真题精讲精练,快速提升应考能力。
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适用对象:高一高二高三学生
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课程目的:分学科综合串讲前半学期或本学期学习重点 准点、易错点,突破期中期末考重点题型, 传授期中、期末考答题方法和技巧。
"4+1"之"4":自主学习4环节---听、练、问、复习
1、"听",顶级名师互动授课。任意选择希望提高的知识点,针对性听课。老师边讲边问,学生边听边练。启发学生主动思考、收获新的解题方法。随时听,反复听。若配备移动课堂,真正做到24小时随时随地自主学习。
2、"练",学生当堂练习。用新学解题思路和方法,当堂练习同类题。做一道、会一类,及时巩固、长期记忆。确保不仅听懂,更要会用。点击进入高二课程网校>>
3、"问",不懂就问。无论是在听课时,还是练习时,学生有任何问题,可随时而且方便地提问,很快会获得回答。学习有疑问,不再累积,马上得到解决。
4、"复习",错题追踪复习。学生听课、练习中的错题,可瞬间加入错题本。系统会按照约定时间,自动追踪、及时提醒学生复习。消灭错题,不再丢分,快速提升。
"4+1"之"1":1套强大的"学习效果管理服务"
定学习目标:学生每次听课时,可选择本次学习时长,确立学习目标。不完成目标,不能退出课堂。
封闭抗干扰:一旦进入简单课堂---封闭式互动课堂,学生不能玩游戏、聊天,甚至不能去其他网站,家长很放心。在这里,学生可瞬间为自己创造一个宁静的学习环境,不再受打扰。"封闭式互动课堂",是我们基于和北京大学共拥的国家专利技术独家打造。
定期答疑直播:针对学生遇到问题比较多的课程或练习,老师会定期通过在线直播平台,进行更加细致的讲解。网上学习不孤单,老师一直关注着学生学习动态。
班主任服务:(针对部分课程的配套服务)在学习中遇到任何学习方法或心态问题,都可及时进行咨询。不让方法或心理问题,成为进步的障碍。
效果检测:可随时检测,并根据检测结果,科学调整,强力保障学习效果。用。点击进入简单网校>>
第7课秦末农民起义
秦短命而亡的原因:
1)秦的暴政导致社会矛盾激化,造成民怨沸腾的局面(根本原因);
2)横征暴敛,滥用民力(建长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓);
3)法律苛刻(一人犯法,亲戚邻里都要连坐);
3)秦二世夺位,统治者忙于宫廷斗争,大肆诛杀宗室朝臣,加速秦的灭亡。
第一次农民起义的时间:公元前209年,陈胜、吴广;原因:秦的暴政;结果:揭开秦末农民大起义的序幕。
秦的灭亡:项羽在巨鹿之战中大败秦军,刘邦进驻霸上,公元前206年,秦王婴投降,秦朝灭亡。
楚汉战争:秦亡后,刘邦与项羽展开了长达四年的“楚汉战争”,最终刘邦打败了项羽。
西汉的建立:公元前202年,刘邦即皇帝位,建立汉朝,史称“西汉”。
第8课大一统帝国的重建
吴楚七国之乱:汉初同姓诸侯的封地很大,随着封国实力的增强,封国与中央政府的矛盾也日益明朗,最终导致了“吴楚七国之乱”。
汉承秦制的内容:
1)虽继承秦朝的中央集权体制,但政令施行宽简疏缓,与秦朝的急切苛刻全然不同;
2)继承郡县制的同时,又封同姓王为诸侯,形成郡县与封国并行的局面。
汉初实施黄老思想的原因:
1)符合汉初人民厌恶战争、渴望社会安定的意愿;
2)与汉初统治者朴实谨厚的作风相一致。
文景之治的内容:采取“清静无为”、“与民休息”的政策,倡导以农为本,减田租,废苛法。这一系列轻徭薄赋、省刑约法的措施,为社会生产的恢复和发展创造了条件,形成了“史安其官,民乐其业”的社会景象,史称“文景之治”。