深圳IB辅导

高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

IB国内称为国际文凭课程，为全球统一化课程。IB课程于1960年代在联合国教科文组织的指导规划下，专门为外交使节子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程(相当于高二及高三课程)，现IB总部设于瑞士日内瓦。随着多年发展，目前全世界开设IB课程的学校已有 3600 所。分布于 145个国家同步教授IB课程。全世界共有118，000名学生学习过或正在学习IB课程。从20世纪80代开始大范围被全球教育界认可为具有高学业水准的教育项目，被广泛的大学所接受，在全球范围内迅速发展、壮大，成为国际学生考取国外大学的最理想选择。

教学大纲是必要的参考资料，因为它们详细地描述了IB期望你了解的内容以及它们测试你的方式。

它们与教科书一起使用是非常有用的，因为许多教科书会有不必要的、多余的信息，而这些信息是你考试不需要的。我把每个课程的教学大纲作为我的复习笔记的基础结构，以确保我涵盖了所有我需要知道的知识内容。

如果你想要取得满分，往年的IB考试题目也是需要去练习的，因为期末考试中的试题往往会是类似的风格，相同系数的难度。

了解你的课程内容是很好的，但是如果你不知道如何把它应用到考试中，你的知识将是无用的。使用过去的试题来准备和练习，它将帮助你更好地理解内容，并识别有哪些知识需要额外补充。尤其数学的往年试题帮助极大，因为IB往往会提出类似的问题——只是改变不同的数字和场景！

这个时候已经是涉及到考试了，为了用最有效率的手段拿高分。建议每个学生自己建立一个错题本!让孩子自己建立一个错题本，错题库，说起来容易，但是做起来，坚持下去就不容易了，这个是需要有毅力的。