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考研心理学辅导班
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心理专业考研辅导班

价格:¥2280

领取优惠券享受报名福利,价格以实际结算为准

课程来源:新东方在线

课时:270 有效期: 2021-12-31

主讲老师:宋萱、李凯希、肖震宇、徐娟、亚美美

课程参数

适合学员:参加全国硕士研究生入学考试的学员; 课时总量:270小时
在线答疑:24小时内答疑(工作日) 课程形式:直播+录播

课程试听

课程选的好,备考没烦恼

  • 优质课程

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    匠心打磨只为一堂好课

    从择校导学到考前模考,五大阶段步步进阶,高频考点全覆盖

  • 实力师资

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    这一次,来和大咖学翻硕

    5位业内精选师资,理论、授课双优,带你解锁考研心理学的奥秘

  • 专人答疑

    专人答疑

    补足短板,才能尽展所长

    专业老师24h内在线解答学科问题,助你研路不存疑

  • 精品资料

    精品资料

    打包了考研心理学的精华

    内部电子资料和课程相辅相成

五大阶段,全方位掌握知识点

  • 一、教程精讲

    阶段内容:心理学入门必读教程精讲

    阶段目标:掌握核心教程,夯实知识基础;一起学好《普通心理学》彭聃龄版、《心理学与生活》津巴多版

    考研心理学培训教程精讲
  • 二、基础阶段

    阶段内容:择校择专业+学科导学+分科目基础精讲

    阶段目标:清晰定位,明确目标方向,找到适合自己的院校专业;夯实基础,搭建知识框架

    考研心理学培训基础阶段
  • 三、真题阶段

    阶段内容:近十年真题串讲

    阶段目标:近十年真题(知识点+病例分析)详细讲解,培养临床思维,提高应试能力

    考研心理学培训真题阶段
  • 四、冲刺阶段

    阶段内容:重难点知识点拨

    阶段目标:重点掌握高频知识点,分析命题趋势,查缺补漏,重点巩固薄弱环节

    考研心理学培训冲刺阶段
  • 五、模考阶段

    阶段内容:考前模拟,直播解析

    阶段目标:考前实战演练,培养临考状态,临门一脚,抓大放小

    考研心理学培训模考阶段
  • 好产品,比出来

    答疑服务:工作日24h内知识堂答疑

    配套资料:精品电子讲义(通关必备+真题解析)

    新东方考研心理学培训优势

课程大纲

课程内容 课时 主讲老师
全年复习规划及择校指导 心理学考研全程备考复习规划 6课时 乔桑、亚美美
院校信息及择校指导课程 4课时 王天天、王天一
普通心理学

普通心理学导学

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李凯希

第一章 心理学的研究对象和方法

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李凯希

第二章 心理和行为的生物学基础

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李凯希

第三章 意识和注意

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李凯希

第四章 感觉

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李凯希

第五章 知觉

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李凯希

第六章 记忆

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李凯希

第七章 思维

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李凯希

第八章 言语

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李凯希

第九章 情绪和情感

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李凯希

第十章 动机、需要与意志

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李凯希

第十一章 能力

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李凯希

第十二章 人格

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李凯希

普通心理学 总结

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李凯希

发展心理学

发展心理学导学

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李凯希

第一章 发展心理学的概述

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李凯希

第二章 心理发展的基本理论

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李凯希

第三章 生物学基础与胎儿发育

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李凯希

第四章 婴儿心理发展-01

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李凯希

第五章 幼儿心理发展-01

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李凯希

第六章 童年期儿童心理发展

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李凯希

第七章 青少年的心理发展

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李凯希

第八章 成年期心理发展

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李凯希

社会心理学

第一章 社会认知

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宋萱

第二章 社会关系

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宋萱

第三章 社会影响

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宋萱

第四章 社会心理学的应用

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宋萱

其它心理学课程

心理统计学-基础阶段

预计12课时

肖震宇

心理测量学-基础阶段

预计8课时

肖震宇

实验心理学-基础阶段

预计7课时

叶凤阁

教育心理学-基础阶段

预计21课时

徐娟

西方心理学史

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西方心理学考研:斯顿夫的机能心理学

代表人物:

1、 厄棱费尔(1859-1932)形质学派的创立者,著作《论形质》。他抛弃了形质的要素构想,提出:

①形质具有感觉和观念复合的新属性;

②形的概念具有限定的特征;

③把形的概念由空间的形扩展到音的形。

他认为比较或集合的心理的意动可把形质从基体中抽出来,这样,就使形质和意动联系起来,他也就成了一位意动心理学家。

2、麦农(1853-1920)形质学派或格拉茨学派的领袖,著作《复型和关系的心理学》,

主要观点:

创造的(即厄棱费尔的基素)和被创造的内容(即厄棱费尔的形质)合起来可造成一种复型。复型分实在复型和思想复型两种。实在的复型等于知觉,思想的复型等于概念。思想的复型形成于创造的行动,即创造意动,再通过创造意动把感觉元素变成统一的整体,而实在的复型的形成除有赖于创造的行动之外,还有赖于被认识事物所固有的关系,也就是刺激的特征。

3、威塔塞克(1870-1915)

他认为,复型的形成主要依赖于心理的创造意动。并且,复型可以是简单的,在这时,创造几乎是自动的;复型也可以是复杂的,在这时,复型既取决于客体刺激物的外在因素,也决定于内在的创造的意动。

二重心理学

麦塞尔最早提出二重心理学的主张

符茨堡学派代表人物:屈尔佩、马尔比、瓦特、阿赫、彪勒

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