杭州目标与计划管理培训内容

预约试听
编辑:佚名 发布时间:2021-09-07
目标管理与计划控制培训咨询

为什么学目标与计划管理

目标管理是企业管理的难点,企业的目标计划管理经常与企业的战略及运营管理脱节,本课程通过将企业战略、运营与目标管理的结合讲解,可以让学员获得目标管理的各项核心技能,能在本企业正确、有效设计目标并做到计划落实。

学习目标与计划管理可以收获什么?

1.掌握公司计划、部门计划和个人工作计划制定的步骤和方法

2.有效掌握做好部门的工作计划和跟踪的方法,让计划落到实处

3.掌握公司各部门MBO目标管理的运用

4.学习目标设定、目标分解和目标管理卡的填写

5.掌握部门月度、年度工作总结的主要内容和报告结构,区分数据报表和管理报表的运用

6.针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正。

目标与计划管理课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

咨询了解

课程对象

企业中高层管理者、各部门经理、后备管理干部、各部门业务骨干等。

咨询了解

课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

咨询了解

培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

咨询了解

目标管理与计划控制培训课程大纲

第一讲、目标认知:目标决定成败

一、 目标管理的六脉神剑

二、 目标管理——管理工作的靶心

三、 目标与愿景、梦想的区别


第二讲、目标设定:如何设定有效的目标

一、 目标设定过程中常见的问题

二、 制订目标的SMART原则

三、 设定目标的七个步骤

四、 什么是好目标


第三讲、目标分解——责任到人

一、 目标分解中常见的问题

二、 目标对话的要点

三、 打造承诺目标的文化


第四讲、拿出计划——计划是对行动的安排

一、 什么是计划

二、 为什么需要计划

三、 制定有效计划的步骤

四、 制定计划的内容

五、 制订计划的方法和工具——表格化、工具化、量化


第五讲、计划的检查的和反馈

一、 检查的意义

二、 检查的内容

三、 建立检查的长效机制

四、 检查结果的反馈

五、 改进计划达成目标


第六讲、计划落实与执行

1、目标与计划的关系

2、计划的层次

3、有效计划的特点

4、计划的流程

5、计划的预测、评审与验证

6、年度、月、日计划的制定

7、计划下达的技巧

8、如何面对部属的抵触?如何推销上级目标?

9、执行力即领导力

10、讨论:如何提升员工执行计划的积极性

11、计划跟进与协调

12、建立合理的控制与激励系统

13、坚守制度与流程

更多课程详情请点击咨询专属客服

  • 杭州目标与计划管理培训内容
    杭州目标与计划管理培训内容

    企业管理培训师-谈炜

    企业管理培训师,13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯;先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院等培训机构...

  • 杭州目标与计划管理培训内容
    杭州目标与计划管理培训内容

    企业管理咨询顾问-冯进

    MBA,PTT国际高级专业讲师,国家认证拓展培训师,国际EAP协会**认证,国际EAP咨询师,东莞市培训师联合会常务副会长,国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师。教学风格独特,幽默、风趣,讲师肢体语言丰富...

目标管理的三个阶段

目标制订阶段:公司总体目标、部门目标、区域目标、个人目标等。

执行与监督阶段:对目标不折不扣的执行,并有相应的监督措施,对目标进度检查、调整和及时推进。

评估阶段:对结果进行分析评价,对每个部门每个人员的每个目标任务完成情况进行分析,列出激励与惩罚措施。

诺达**服务流程

杭州目标与计划管理培训内容

诺达**介绍

诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供目标管理培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过16年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。

留言咨询

To make an appointment visit
To make an appointment visit

抢限时体验课

相关推荐

猜你喜欢

同类学校

Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com

""