广州管理者教练技术培训

互联网时代的来临使知识和信息变得更加畅通，员工对于自身价值和发展的诉求更高，对于这样的一批新时代的知识性员工，以指令、控制为主要管理手段的传统的管理方式已经不能满足企业当下员工的发展阶段和互联网时代的需求了。

教练，最早来源于体育的概念。**秀的教练是关于用专门知识和方法激发他人热情和大幅度提升效能的激励者，其优异独特的心智（思维）方法、行为激发方式已经广泛地应用在各个行业的人才成长、团队成长和管理力及领导力的提升中。

本课程旨在通过培训帮助管理者将教练的思维和工具运用在管理工作中，使管理者能掌握有效管理员工的核心能力，通过高效的管理对话和教练工具，让员工变“被要求”为“我愿意”、帮助员工拓展思维开发潜能、解除员工达成目标期间的阻抗、通过高效能对话放大管理效益，突破常规管理方式，促进员工达成绩效，实现**管理！

1.掌握教练的思维模式、懂得教练的工具

2.提高员工的敬业度和忠诚度

3.提升洞察人心的能力，做到人尽其才，知人善任

4.改善管理模式，提升领导团队的效能

5.提高团队的情绪智能(EQ)，改善成员间的沟通和合作

6.有效地领导和激励团队成员，建立高效团队

1.明确教练的目的和方式

●教练技术的起源和发展

●高层管理者担任教练的必要性

●教练的时机和对象

●教练技术所采取的方式

●教练技术所能达到的目的

2.教练的完整过程

●明确被教练者的发展目标及业绩表现

●制定教练的计划、过程及方式

●学习教练模型

●评估被教练者的潜能

●消除被教练者的障碍，获取突破性的业绩

3.教练式辅导的过程和技巧

●教练式辅导与其他辅导方式的差异

●辅导没有达到预期目的的原因

●教练式辅导的工具

●辅导技能的自我评估

●辅导之后的改进行动

4.教练式辅导的技巧

●建立互信关系

●积极聆听

●有效提问及反馈

●让被教练者具有自我意识

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教练，相信很多人都会认为他有着高端的技能，会传授技能给个人的专业人士。但通过这两天的学习，看上去上了一门假的“教练式管理“，真的”心理课“，不过其实这堂课真的可以对我们的管理上有很大的帮助。让我们在带团队的时候，强调人的正面本质和价值，而非集中研究人的问题行为，强调人的成长和发展（自我实现），从而完成了自己的教练管理角色。