精品课程 | 课程简介 | 在线咨询 |
---|---|---|
杰出班组长管理实战训练 | 班组长作为企业的基层管理者,他决定着企业的执行力。随着企业的发展客户对产品的要求越来越高,这就带来对直接操作者的要求也在不断的提升。此课程旨在全面强化班组长的管理实战能力,系统地提升一线主管的管理素养。 | |
打赢基层—华为式班组长赋能提升特训营 | 放眼于未来,立志成为一 流管理水平的企业,应该把培养和提升现场班组长的工作能力作为工作中的一个重点。因此重塑班组长能力,从会干走向会管全面提升他们的管理技能,完成他们思维方式与胜任能力的根本转变,是所有企业的当务之急。 | |
如何管理好一线班组 | 在生产制造型企业中,一线管理人员的知识技能水平高低,会直接影响到企业的发展。如何**他们的能力是所有企业面临的问题。本课程目的是培养和提升一线管理人员的综合管理能力,使之能够高效指导一线操作员工,从根本上解决生产中的问题,从而达到生产效率提高、质量改善、成本控制的目标。 | |
基层班组的七项建设 | 面对日趋激烈的市场竞争,如何建设优秀的基层班组队伍?如何让班组在生产中发挥重要、稳定、高效率的功能?本课程是针对优秀班组系统性建设的体验式培训课程,通过沙盘体验和感受,让每一位学员对班组的文化、机制、管理、流程、制度等各个方面拥有系统性的认知。 |
在全球化浪潮与信息技术迅猛发展的双重推动下,我国正步入一个以经济体制革新为核心的社会变革时代。这一变革加速了信息与知识经济时代的到来,知识与信息跃升为创造巨大价值的新型社会资产,催生了“自由流动空间”与“自由流动资源”,个体得以从传统的“单位制”束缚中解脱,人才流动性显著增强。
在此背景下,组织结构亦经历转型,经济结构的产业化转变带动职业结构的演变,新兴职业如雨后春笋般涌现。市场化、中间化、虚拟化的组织形态层出不穷,利益主体呈现多元化趋势。企业间的竞争逐渐聚焦于人才资源的争夺,传统的以计划为主、竞争压力较小的管理体系正向引入竞争机制、激励机制、与市场经济相适应的新型管理体系转变,强调组织结构的扁平化、柔性化与去中心化。
社会结构的这一深刻转型呼唤班组组织模式的创新,将虚拟组织融入班组建设之中,强化对知识型员工的管理与价值挖掘,使其成为企业的核心成员与创新引擎。同时,加大班组信息化建设的力度,推动班组管理模式向柔性化、信息化、扁平化、去中心化方向演进。
信息技术的飞速发展,特别是移动互联网的兴起,引领了时代的变革,带来了虚拟化、信息化、开放性、平等性、去中心化与共享等新特征。这些变化为企业内部运作与基层管理带来了三大挑战:
1. 信息化驱动流程创新:数字化基础设施的广泛应用极大提升了企业的生产效率、透明度与互联互通性。
2. 知识资本的合理运用成为关键:企业的成功愈发依赖于能否融入日益壮大的知识流,实现知识库的快速更新。
3. 企业内部角色的转变:普通员工,尤其是那些将社交媒体、自媒体等数字化技术运用到极致的知识型员工,成为推动组织创新的主力军。
面对这些挑战,企业基层班组管理必须坚持创新,适应移动互联网时代的虚拟化、平等性、多元化要求,不断提升班组效益。利用信息化手段构建班组的沟通与交流模式,搭建信息化互动交流平台,确保信息流的自由流动,实现知识资本的增值。加强对知识型员工的管理,实施个性化与多元化激励,打造高绩效的知识型团队。以信息化为手段开展流程创新,实施PDCA闭环管理,提升班组的运营效率。
第一讲、电力班组长管理技能提升
1、电力班组长的职责作用
2、班组长的位置-----班组长的承上启下
3、班组长的职责和任务
4、班组长的素质要求
5、班组长的定位
6、班组长的使命
7、班组长管理能力分析
8、督导人员的素质图
9、班组长的素质要求
10、班组长的思维理念
11、班组长的管理功能
12、班组长一日工作全貌
13、高效率早会的进行
14、某电力集团班前会议竞赛活动
15、优秀电力班组长的胜任素质与行为表现
16、具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础
工作、职业与事业
职业与职业化的区别
职业化的三个层面
从技术或专业走向管理的转型
案例研讨:班组管理的5项困惑
不断提升自我,班组长观念认知与自我学习
塑造阳光心态,优秀班组长应该具备的职业精神
17、电力现场管理的5大要素
18、电力现场问题的5大来源
19、电力现场管理者的角色认知“三头六必”
20、电力现场管理者长的“四化”意识
第二讲、电力班组长的沟通艺术
1、管理始于有效沟通
2、有效沟通的目的
3、有效沟通的基本原则
4、有效沟通:说的艺术
5、有效沟通:听的艺术
6、有效沟通的障碍
7、有效沟通七步法
8、沟通打造班组向心力
9、打造班组向心力
10、获得下属拥护与支持的方法
11、如何对待老油条和刺儿头
表扬与批评员工的艺术
案例:批评的艺术
12、员工关系管理
13、塑造优秀班组
14、通过沟通提高工作业绩
■如何与上司相处---工作汇报、听取指示和批评
■如何进行工作汇报
■如何听取主管指示
■、如何接受主管批评
■如何与下级沟通---老同事
■与下属沟通的原则
■与下属沟通的注意事项
■如何与下级沟通---老同事
15、正确的心态
第三讲、企业班组管理概述
1、现代班组管理理论与方法
2、企业班组管理的基本特点和成功要领
3、企业班组管理角色认知
4、国网对班组建设的要求
第四讲、班组长队伍建设
1、班组长在企业中的地位作用
2、班组机构建设与职能设计
3、卓越班组长的素质要求与选用
3、1思想素质高
3、2业务技术精、通安全
3、3原则性强
3、4人缘好,民主作风好
3、5以身作则,做表率
4、卓越班组长的胜任力修炼:
第五讲、班组的队伍建设
1、明确职责与目标
2、工作过程控制
3、班前、班中、班后的计划与总结
3、1班前计划
3、2 班中控制
3、3班后总结
4、作业标准的建立与执行
5、工作记录的建立与维护、归档
6、信息化管理
7、文明管理与现场5S
第六讲、班组文化建设
1、 班组—精神文明建设的第一阵地
2、 班组文化建设的四大功效
“引导人”“规范人”“塑造人”“激活人”
3、 班组文化建设—**的管理境界
4、 如何推进卓越班组文化建设
第七讲、班组思想建设
1、班组思想政治工作的涵义、特点和作用
2、班组思想政治工作的基本内容:
3、班组思想政治工作的基本原则
4、班组思想政治工作的基本方法
第八讲、班组民主建设
1、如何创建良好的民主管理制度
2、民主管理和民主生活会
3、班务公开,绩效透明,公平公正
4、双向沟通
5、意见箱和妙用
6、民主监督
第九讲、班组创新建设
1、全员创新,成就卓越
2、肃清创新概念、开启创新意识
3、创新思维与能力训练
突破思维定式、逆向思维法、联想思维法、头脑风暴法、奥斯本核检表法
4、创新型班组日常化运作方法
5、班组创新管理实务
5、1 如何培养班组成员的创新意识?
5、2 如何建设创新管理委员会/小组建设?
5、3 如何将员工的创新思维训练日常化?
5、4 如何对创新进行提案、评议?
5、5 如何形成定期分享创新的制度?
第十讲、班组技能建设
1、如何做好班组培训
2、工作计划的管理
3、开放式的学习系统
4、岗位实训,炼就人才
5、激励与成就
第十一讲、班组安全建设
1、生产“安全第一”的重要意义:
2、识别危险源的几种方法
LEC法、故障树法、查检表
案例:现场识别
3、企业安全建设(人、物、管理、本质)
4、企业班组日常安全管理
5、企业班组安全文化建设
《TWI-杰出班组长训练营》
7月19-20日 深圳(线上同步)《精益班组长能力提升与实务》
8月08-09日 上海(线上同步)《TWI生产制造型企业金牌班组长实战班》
9月12-13日 深圳(线上同步)《班组建设与班组长胜任力提升》
10月23日 东莞(线上同步)《金牌班组长核心能力提升训练》
11月22-23日 上海(线上同步)《金牌班组长全技能提升》
12月16-17日 青岛(线上同步)Copyright © 2006-2018 kaoshi.china.com