杭州儿童语言发育迟缓训练机构

编辑：佚名发布时间：2023-11-25

语言发育迟缓是指在发育过程中儿童语言发育落后于实际年龄水平的现象，一般是由于智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素引起的。

对于一些轻度的语言发育迟缓，随着年龄的增长和语言环境的改善，儿童的语言能力可能会逐渐提高，语言障碍可能会自然缓解。

然而，对于一些中重度的语言发育迟缓，如果不及时进行治疗和干预，语言障碍可能会持续存在，并对儿童的学习、社交和心理健康产生负面影响。

因此，如果孩子存在语言发育迟缓的问题，家长应该尽早寻求专业的帮助，制定个性化的治疗计划，帮助孩子克服语言障碍，实现全面发展。同时，家长也应该关注孩子的心理健康，帮助孩子克服自卑、焦虑等心理问题，提高孩子的自信心和积极性。

语言康复训练课程

招生对象：

·适合学员:1-7岁

·班级类型:一对一/小班

课程介绍：

训练涉及听觉、口语、阅读和书写能力、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常。

家庭干预是一种帮助自闭症儿童改善症状的方法，以下是一些可以采取的家庭干预措施：

1、认识各类衣物：让孩子认识不同衣物的名称、性质，并根据天气变化选择合适的衣物。进一步还能延伸到训练孩子的抽象思维，如衣服的图案、颜色等。

2、品尝不同食物：让孩子品尝不同种类的食物，不仅能刺激孩子的口腔知觉，还能增进口腔外围肌肉的运作协调，并让孩子实际体会较为抽象的感觉语词。

3、学习用餐礼仪：饭前可以训练孩子准备餐具，随机教孩子分辨碗、盘、筷子、汤匙，在排列的时候孩子能学到配对观念。用餐时，教导孩子应遵守基本规矩，如坐在位子上吃东西、不乱跑、不能用手随便抓喜欢的东西吃等，让孩子学会约束自己的言行。

课程介绍

哪些因素会影响语言治疗的效果？

1、病情严重程度：语言障碍的严重程度是影响治疗效果的重要因素之一。如果病情较轻，治疗效果可能会更好。

2、年龄：儿童的语言能力发展较快，因此在年幼时接受语言治疗可能会取得更好的效果。

3、治疗开始时间：及早开始语言治疗可以帮助患者更好地恢复语言能力，因此治疗开始时间也会影响治疗效果。

4、治疗方法：不同的治疗方法适用于不同类型的语言障碍，因此选择合适的治疗方法也是影响治疗效果的重要因素之一。

5、患者的配合程度：患者的配合程度和积极性也会影响治疗效果。如果患者积极配合治疗，按时进行训练和练习，治疗效果可能会更好。

6、治疗师的经验和资质：治疗师的经验和资质也会影响治疗效果。经验丰富、资质高的治疗师可能会更好地帮助患者恢复语言能力。

ST（Speech-Language Therapy）言语语言治疗能为言语发育迟缓、沟通障碍和吞咽障碍的孩子提供针对性的评估和康复治疗，在儿童领域的目标是提升“慢孩子”听说读写的能力达到或接近同龄孩子。

从2016年起，大米和小米邀请香港中文大学言语治疗科主管李月裳教授团队打造专业培训体系，培养更符合中国本土家庭需求的言语康复师。目前团队有美国言语听力协会（ASHA）认证专业言语语言病理学家（CCC-SLP)李齐等10多位督导、73位认证康复师。

我们的言语治疗每个疗程3-6个月，单次90分钟，以社交沟通（含语言技能、游戏技能）、语言能力（含语言理解、语言表达）、言语能力（含构音、嗓音、口吃）、吞咽与喂养（含咀嚼、挑食、口腔肌肉锻炼）四大领域的干预目标为导向，让儿童在游戏及活动情景治疗中提高整体的沟通和言语能力。