您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > TTT职业培训师

丁欣

TTT职业培训师

丁欣 / TTT培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

 运用创造性的培训技术开展高效培训  能够制定切实可行的培训目标  编制有吸引力的培训课程  营造良好的学习氛围,使学员充分参与  掌握各种培训技巧与方法,在培训中随机应变  具备专业的课堂掌控能力  帮助学员做好培训总结,保证学习后的应用效果

课程大纲

 

**部分  基础培训理念

n  开场白

n  职业培训师的基本要求与职业操守

1.  培训师的职业形象

2.  培训师的职业素养

3.  培训师的演讲风格

n  培训·教育·学习

n  成人学习理论

n  演讲·授课·辅导

n  学习的三个领域(知识、技巧、态度)

n  培训项目的四个重要实施步骤

1.   收集培训需求

2.   制定培训目标

3.   编写培训资料

4.   评估培训结果

n  1分钟Mini演练

第二部分 七大专业技巧训练

n  压力转换技巧

1.   生理舒缓法

2.   心理诱导法

3.   自我解脱法

4.   压力转换法

5.   超量准备法

n  风格选型技巧

1.   教士风格

2.   学院风格

3.   演艺风格

4.   教练风格

n  语言运用技巧

(音量、语速、语调、重心、停顿)

n  眼神运用技巧

n  手势运用技巧

n  吸引观众技巧

n  精彩点评技巧

1.   针对性原则

2.   全面性原则

3.   超越性原则

n  3分钟Mini演练

第三部分 经典培训方法训练

(破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我测试、课堂练习)

第四部分 现场互动能力训练

n  四类学员解析

1.   感受型学员教法

2.   反思型学员教法

3.   理论型学员教法

4.   实用型学员教法

n  教学现场掌控技巧

1.   处理疑难问题

2.   四种特殊听众

3.   培训中不宜设计的内容

n  3分钟MINI课程演练

第五部分 培训资料设计

n  标准课程设计结构模型

(课题、结构、内容、课件)

n  四种主体结构的设计

n  导入设计五种:现场设计1分钟开场白

n  收结设计五种:现场设计1分钟结束语

n  培训课件的种类

n  演示资料的设计

1.   视觉、听觉与感觉材料的准备

2.   组织培训内容

3.   3B原则

n  培训讲义制作五线谱

n  多媒体教学设备的巧妙使用

1.   正确书写板书

2.   白板与白板笔

3.   话筒与耳麦

4.   投影仪与笔记本的巧妙切换

5.   教鞭与激光笔

6.   行政准备工作清单

第六部分 培训回顾与毕业宣言

n  5分钟毕业呈现

n  培训回顾

n  讲师点评

n  毕业宣言

八、课程大纲

课程内容

学习要点

学习方式

时间

基础培训理念

1.   开场白

2.   职业培训师的基本要求与职业操守

-    培训师的职业形象

-    培训师的职业素养

-    培训师的演讲风格

3.   培训·教育·学习

4.   成人学习理论

5.   演讲·授课·辅导

6.   学习的三个领域(知识、技巧、态度)

7.   培训项目的四个重要实施步骤

-    收集培训需求

-    制定培训目标

-    编写培训资料

-    评估培训结果

8.   1分钟Mini演练

破冰活动

提问/回答

课堂讲授

经验分享

课堂讲授

小组讨论

课堂讲授与经验分享

工具分享

案例分享

经验分享

工具分享

现场录像与精彩点评

60分钟

30分钟

30分钟

90分钟

7大专业技巧训练

1.   压力转换技巧

-    生理舒缓法

-    心理诱导法

-    自我解脱法

-    压力转换法

-    超量准备法

2.   风格选型技巧

-    教士风格

-    学院风格

-    演艺风格

-    教练风格

3.   语言运用技巧

(音量、语速、语调、重心、停顿)

4.   眼神运用技巧

5.   手势运用技巧

6.         吸引

上一篇: 从培训到学习——商业银行培训管理能力提升 下一篇:《TTT内部讲师训练》课程大纲

下载课纲

X
""