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谢宁

《产品需求管理和分析》

谢宁 / 产品创新管理讲师

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课程背景

通过和众多国内科技企业接触,发现这些企业中普遍存在: 1.技术很牛,但最终倒闭的公司一大推;被技术人员嗤之以鼻的公司,反而活的还不错 2.研发从早忙到晚,产品开发的不少,但市场成功的产品屈指可数,开发的越多,死得越快 3.产品开发闭门造车,关注技术,不关注客户;产品开发出来才找客户、找卖点 4.了解市场的不懂技术,懂技术的不了解市场,不知道需求应该谁负责 5.需求准确把握决定产品成败,但没有人关注需求,即使偶尔想关注也不知道如何关注 6.需求的表达不够结构化,充斥着“故事会”格式的需求,直接影响了不同团队对需求理解的一致性 7.缺少完备的需求收集、汇总、分析机制,“公司神经末梢与大脑失去联系” 8.不能从自身能力提升来引导客户需求,反而天天在抱怨客户需求经常变动 9.针对需求大家“吵成一锅粥”:公司与客户吵,市场与开发吵,开发与测试吵,…… 不能满足客户需求、给客户创造价值,再牛的技术也没有价值。根据权威机构统计项目缺陷的56%来源于需求定义错误,80%的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误,把技术变成金钱的不二选择关注、锁定、满足市场需求,创造客户价值。

课程目标

掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法,筛选高质量的客户需求; 掌握对客户需求进行整理、分类、分析的方法,提高各个角色对需求理解的一致性,最终形成产品包需求,明确产品的竞争优势与卖点; 掌握外部需求和内部需求一体化管理的机制,从而降低产品的端到端生命周期成本; 掌握产品核心诉求的提炼方法,确定有吸引力的产品概念; 掌握支撑研发需求工程各个阶段工作运作的工具和操作方法;

课程大纲

一、 需求管理的基本概念

1.1学员分组,了解学员的基本需求和情况,为课程后续顺利开展奠定基础。

1.2学员演练:分析自身企业中存在的需求管理问题

1.3需求管理与产品开发流程、产品规划、项目管理等流程的关系

1.4课程的学习目标。

1.5什么是产品?什么是产品需求? 

1.6为什么要对需求进行管理?

1.7什么是需求工程?

1.8需求的特点

1.9端到端的需求管理流程框架

1.10需求的阶段性和渐进明晰性

1.11小结:本单元课程学习内容回顾

二、 产品需求采集

2.1需求的信息来源及分类

2.2不同的采集方式及其特点

2.2需求收集的途径和方法

2.3需求采集前的准备

2.5需求收集中的技巧

2.7单项需求采集

2.8需求库与需求采集流程

2.9学员演练:客户签字代表什么?

2.9小结:本单元课程学习内容回顾

三、 产品需求整理和分析

3.1什么是产品开发的系统工程

3.2什么是市场需求?

3.3原始需求的验证

3.4需求分类、排序方法

3.5 $APPEALS产品需求分析模型

3.6演练:识别产品的$APPEALS要素

3.7需求整理:如何进行需求分组

3.8需求筛选策略及原则

3.9产品需求分析工具

3.10产品需求案例分析

3.11需求解释 

3.12哪些角色需要参与制定产品包需求

3.13产品包需求描述的格式和实例

3.14高质量产品包需求的特征

3.15案例:XX公司产品包需求模板 

3.16小结:本单元课程学习内容回顾

四、 产品需求分解和分配

4.1需求传递

4.2产品需求分解:功能分解和非功能分解

4.3产品功能分解和物理分解之间的关系

4.4在产品开发中需求分解和分配的过程

4.5如何建立产品的系统架构

4.6系统设计中物理架构两个工具的使用:概念图和示意方框图

4.7需求分配:功能需求分配和非功能需求分配

4.8设计验证

4.9小结:本单元课程学习内容回顾

五、 产品需求实现和验证

5.1需求验证的主要方法-测试

5.2需求确认与验证的区别

5.3需求确认的方法

5.4需求确认的输出

5.5小结:本单元课程学习内容回顾

六、 需求管理

6.1需求变更管理与需求跟踪在需求工程中的位置

6.2在产品开发中需求验证和跟踪的过程

6.3双向需求跟踪

6.4需求跟踪的多个层次

6.5产品开发中的需求变更管理

6.6需求变更管理中的常见问题

6.7需求基线的建立

6.8需求变更管理流程

6.9小结:本单元课程内容回顾



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